Difference between revisions of "AY Honors/Decoration/Answer Key/es"

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<!-- 3. Durante el cumplimiento de esta especialidad, observar por lo menos cinco decoraciones en programas promovidos por diferentes departamentos de su iglesia en su campo. Presentar a su instructor un informe con sus observaciones (si es posible con fotografías), analizando los puntos positivos y negativos de cada una y cómo podrían ser mejorados. -->
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<!-- 3. During the completion of this honor, observe at least five decorations in programs promoted by different departments of your church in your conference. Present to your instructor a report with your observations (if possible with photographs), analyzing the positives and negatives of each and how they could be improved. -->
 
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<!-- 4. Tener un cuaderno con dibujos de decoraciones. Para cada diseño, hacer una lista de todos los materiales necesarios, presupuesto, tiempo estimado, etc. El cuaderno deberá tener, al menos, siete de las siguientes decoraciones: En su iglesia -->
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<!-- 4. Have a sketchbook with drawings of decorations. For each design, make a list of all the necessary materials, budget, estimated time, etc. The sketchbook must have at least seven of the following decorations: In your church -->
 
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<!-- 6. Realizar por lo menos cuatro de las decoraciones del cuaderno de dibujo, solicitados en el requisito anterior. Presentar fotografías de esas decoraciones al instructor. Informar cuáles son las posibles diferencias entre el proyecto de diseño y la decoración real, juntamente con sus motivos. -->
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<!-- 6. Make at least four of the decorations in the sketchbook, requested in the previous requirement. Present photographs of these decorations to the instructor. Report the possible differences between the design project and the actual decoration, together with your motives. -->
 
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==References==
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Latest revision as of 00:07, 26 July 2022

Other languages:
English • ‎español • ‎português do Brasil
Decoración

Nivel de destreza

2

Año

2012

Version

01.11.2024

Autoridad de aprobación

División Sudamericana

Decoration AY Honor.png
Decoración
Artes y actividades manuales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
Año de introducción
2012
Vea también
Maestría de Artesanía


1

Debatir con su grupo acerca de la importancia de decorar ambientes donde se realizan eventos especiales. Esta costumbre está relacionada con el valor que se les da a los invitados al programa.



2

Hacer una lista y explicar las varias formas de utilizar la decoración en los diferentes artículos:



2a

Cinco especies de plantas ornamentales



2b

Tres maneras diferentes de exponer las fotografías del club



2c

Cinco tipos diferentes de artesanías, que pueden ser hechas por el club



2d

Cinco colecciones distintas



2e

Banners y paneles



2f

Cuatro modelos diferentes de globos



2g

Telas, textil no tejido, fieltro, silicona, etc.




3

Durante el cumplimiento de esta especialidad, observar por lo menos cinco decoraciones en programas promovidos por diferentes departamentos de su iglesia en su campo. Presentar a su instructor un informe con sus observaciones (si es posible con fotografías), analizando los puntos positivos y negativos de cada una y cómo podrían ser mejorados.



4

Tener un cuaderno con dibujos de decoraciones. Para cada diseño, hacer una lista de todos los materiales necesarios, presupuesto, tiempo estimado, etc. El cuaderno deberá tener, al menos, siete de las siguientes decoraciones: En su iglesia



4a

Programa regular, nocturno, realizado por los Conquistadores



4b

Programa de investidura



4c

Bautismo de Conquistadores



4d

Patriótico (Día de la Independencia, Día de la Bandera, etc.)



4e

Día de los Conquistadores




5

En el lugar de reuniones (escuela, gimnasio, etc.) del club



5a

Programa de apertura de las actividades del año



5b

Programa especial de Investidura



5c

Programa de recepción de los padres



5d

Programa de pre-campamento



5e

Un programa /evento de su elección, aprobado por su instructor




6

Realizar por lo menos cuatro de las decoraciones del cuaderno de dibujo, solicitados en el requisito anterior. Presentar fotografías de esas decoraciones al instructor. Informar cuáles son las posibles diferencias entre el proyecto de diseño y la decoración real, juntamente con sus motivos.




Referencias

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