Difference between revisions of "AY Honors/Decoration/Requirements/pt-br"

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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Listar e explicar as várias formas de utilizar em ornamentação os seguintes itens:
</noinclude>Make a list and explain the various ways to use decoration in the following items:
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:<b>a. <section begin=req2a /><noinclude></noinclude>5 espécies de plantas ornamentais
</noinclude>Five species of ornamental plants
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:<b>b. <section begin=req2b /><noinclude></noinclude>3 maneiras diferentes de expor fotografias do Clube
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:<b>c. <section begin=req2c /><noinclude></noinclude>5 diferentes tipos de artesanato/habilidades que podem ser feitos pelo Clube
</noinclude>Five different types of handicrafts, which can be made by the Club
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:<b>d. <section begin=req2d /><noinclude></noinclude>5 coleções distintas
</noinclude>Five different collections
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:<b>e. <section begin=req2e /><noinclude></noinclude>Banners e painéis
</noinclude>Banners and panels
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:<b>f. <section begin=req2f /><noinclude></noinclude>4 diferentes modelos de balões (bexigas)
</noinclude>Four different models of balloons
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:<b>g. <section begin=req2g /><noinclude></noinclude>Tecidos, TNT, emborrachados, etc.
</noinclude>Fabrics, nonwoven fabric, felt, silicone, etc.
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Durante o cumprimento desta especialidade, observar, ao menos, 5 ornamentações em programações promovidas por diferentes departamentos de sua Igreja ou Campo. Apresentar ao seu instrutor um relatório de suas observações (se possível, com fotografias), analisando os pontos positivos e negativos de cada uma e como poderiam ser melhoradas.
</noinclude>During the completion of this honor, observe at least five decorations in programs promoted by different departments of your church in your conference. Present to your instructor a report with your observations (if possible with photographs), analyzing the positives and negatives of each and how they could be improved.
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Ter um caderno com desenhos de ornamentação. Para cada desenho, fazer uma lista de todos os materiais necessários, orçamento, tempo estimado, etc. O caderno deverá ter, ao menos, 7 dos seguintes motivos de orna mentação: Em sua Igreja
</noinclude>Have a sketchbook with drawings of decorations. For each design, make a list of all the necessary materials, budget, estimated time, etc. The sketchbook must have at least seven of the following decorations: In your church
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:<b>a. <section begin=req4a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>a. <section begin=req4a /><noinclude></noinclude>Programa regular, noturno, realizado pelos Desbravadores
</noinclude>Regular, nighttime program led by the Pathfinders
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:<b>b. <section begin=req4b /><noinclude></noinclude>Programa especial de investidura
</noinclude>Investiture program
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:<b>c. <section begin=req4c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>c. <section begin=req4c /><noinclude></noinclude>Batismo de Desbravadores
</noinclude>Baptism of Pathfinders
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:<b>d. <section begin=req4d /><noinclude></noinclude>Patriótico (independência, bandeira, etc.)
</noinclude>Patriotic (Independence Day, Flag Day, etc.)
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:<b>e. <section begin=req4e /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>e. <section begin=req4e /><noinclude></noinclude>Dia dos Desbravadores
</noinclude>Pathfinder Day
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Na sede (escola, ginásio, etc.) do seu Clube
</noinclude>In the Club meeting place (school, gymnasium, etc.)
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:<b>a. <section begin=req5a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>a. <section begin=req5a /><noinclude></noinclude>Programa de abertura do ano letivo
</noinclude>Opening program of the activities for the year
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:<b>b. <section begin=req5b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>b. <section begin=req5b /><noinclude></noinclude>Gincana ou dia esportivo
</noinclude>Special Investiture program
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:<b>c. <section begin=req5c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>c. <section begin=req5c /><noinclude></noinclude>Programa de recepção dos pais
</noinclude>Parent reception program
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:<b>d. <section begin=req5d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>d. <section begin=req5d /><noinclude></noinclude>Programa pré-acampamento
</noinclude>Pre-camping program
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:<b>e. <section begin=req5e /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>e. <section begin=req5e /><noinclude></noinclude>Um programa/evento de sua escolha, aprovado pelo instrutor
</noinclude>A program/event of your choice, approved by your instructor
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<section begin=challenge />
<b>6. <section begin=req6 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Realizar, ao menos, 4 das ornamentações contidas no caderno de desenhos pedido no requisito anterior. Apresentar fotografias dessas ornamentações ao instrutor. Informar quais as possíveis diferenças entre o projeto de desenho e a ornamentação real e os motivos dessa ocorrência.<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>
</noinclude>Make at least four of the decorations in the sketchbook, requested in the previous requirement. Present photographs of these decorations to the instructor. Report the possible differences between the design project and the actual decoration, together with your motives.
 
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[[Category:Honor Requirements Revision 3|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
 
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Latest revision as of 22:03, 20 July 2022

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Ornamentação

Nível de Habilidade

2

Ano

2012

Version

16.11.2024

Autoridade de Aprovação

Divisão Sul Americana

Decoration AY Honor.png
Ornamentação
Artes e Habilidades Manuais
Nível de Habilidade
123
Autoridade de Aprovação
Divisão Sul Americana
Ano de Introdução
2012
Veja também



1. Debater com o seu grupo sobre a importância de ornamentar ambientes onde serão realizados eventos especiais e como esse costume se relaciona com a valorização das pessoas convidadas para a programação.

2. Listar e explicar as várias formas de utilizar em ornamentação os seguintes itens:

a. 5 espécies de plantas ornamentais

b. 3 maneiras diferentes de expor fotografias do Clube

c. 5 diferentes tipos de artesanato/habilidades que podem ser feitos pelo Clube

d. 5 coleções distintas

e. Banners e painéis

f. 4 diferentes modelos de balões (bexigas)

g. Tecidos, TNT, emborrachados, etc.

3. Durante o cumprimento desta especialidade, observar, ao menos, 5 ornamentações em programações promovidas por diferentes departamentos de sua Igreja ou Campo. Apresentar ao seu instrutor um relatório de suas observações (se possível, com fotografias), analisando os pontos positivos e negativos de cada uma e como poderiam ser melhoradas.

4. Ter um caderno com desenhos de ornamentação. Para cada desenho, fazer uma lista de todos os materiais necessários, orçamento, tempo estimado, etc. O caderno deverá ter, ao menos, 7 dos seguintes motivos de orna mentação: Em sua Igreja

a. Programa regular, noturno, realizado pelos Desbravadores

b. Programa especial de investidura

c. Batismo de Desbravadores

d. Patriótico (independência, bandeira, etc.)

e. Dia dos Desbravadores

5. Na sede (escola, ginásio, etc.) do seu Clube

a. Programa de abertura do ano letivo

b. Gincana ou dia esportivo

c. Programa de recepção dos pais

d. Programa pré-acampamento

e. Um programa/evento de sua escolha, aprovado pelo instrutor


6. Realizar, ao menos, 4 das ornamentações contidas no caderno de desenhos pedido no requisito anterior. Apresentar fotografias dessas ornamentações ao instrutor. Informar quais as possíveis diferenças entre o projeto de desenho e a ornamentação real e os motivos dessa ocorrência.