Difference between revisions of "AY Honors/Document Restoration and Preservation/Answer Key/es"

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<!-- 4. Conocer por lo menos una escuela de restauración de libros y documentos. -->
  
 
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<!-- 5. What are the basic criteria to consider a document or book as rare and valuable? -->
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<!-- 6. Briefly describe the care in the restoration of books and documents, taking into consideration the following items: -->
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<!-- 6. Hacer un resumen acerca de los cuidados en la restauración de libros y documentos, teniendo en consideración los siguientes puntos: -->
  
 
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<!-- 10. ¿Qué es y cómo se utiliza el ácido bórico? -->
  
 
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<!-- 13. ¿Qué es un higrotermógrafo? -->
  
 
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<!-- 14. ¿Qué hacer con los documentos y páginas dobladas y resecas? -->
  
 
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<!-- 15. Why is cardboard more appropriate for the conservation of books than plastic? -->
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<!-- 15. ¿Por qué el cartón es más apropiado en la conservación de libros que el plástico? -->
  
 
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<!-- 16. With the help of parents or guardians, look for a document more than 50 years old and restore it, if necessary, and store it appropriately (ex. certificates, journal pages, culinary recipes, letters, magazines, etc.). -->
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<!-- 16. Con la ayuda de padres o tutores, buscar un documento con más de 50 años y restaurarlo, si fuera el caso, y guardarlo de manera apropiada (ej. certificados, páginas de diarios, recetas culinarias, cartas, revistas, etc.). -->
  
 
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<!-- 17. Go to a library and help the librarian in the restoration of an assigned document and supervised by him or her. -->
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<!-- 17. Ir a una biblioteca y ayudar al bibliotecario en la restauración de un material indicado y supervisado por él. -->
  
 
==Referencias==
 
==Referencias==
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[[Category:Adventist Youth Honors Answer Book/es]]
 
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[[Category:Instructor Required/es]]
 
 
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Latest revision as of 21:23, 1 January 2023

Other languages:
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Restauración y conservación de documentos

Nivel de destreza

1

Año

2012

Version

22.12.2024

Autoridad de aprobación

División Sudamericana

Document Restoration and Preservation AY Honor.png
Restauración y conservación de documentos
Actividades vocacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
Año de introducción
2012


Nota




1

Definir:



1a

Preservación



1b

Conservación



1c

Restoración

Entrevistar a un responsable del área de conservación y restauración de una biblioteca y relatar, en no menos de 100 palabras, lo que él destacó acerca del oficio de restaurador y conservador.




2

Definir:



2a

Patrimonio cultural



2b

Bienes tangibles



2c

Bienes intangibles



2d

Bienes muebles



2e

Bienes inmuebles




3

Definir los siguientes términos:



3a

Donativo



3b

Patrimonio




4

Conocer por lo menos una escuela de restauración de libros y documentos.



5

¿Cuáles son los criterios básicos para considerar un documento o un libro raro y de valor?



6

Hacer un resumen acerca de los cuidados en la restauración de libros y documentos, teniendo en consideración los siguientes puntos:



6a

Saneamiento



6b

Alojamiento



6c

Equipo de protección personal



6d

Equipamiento de restauración



6e

Diferentes tipos de materiales de los documentos o libros



6f

Climatización



6g

Rayos ultravioleta




7

¿Qué son los libros «empastados» y cómo se los debe tratar?



8

¿Cómo preservar diarios o mapas antiguos?



9

¿Qué son las cámaras de depuración?



10

¿Qué es y cómo se utiliza el ácido bórico?



11

¿Cómo tratar un libro que esté mojado o lo haya estado?



12

¿Qué es la liofilización?



13

¿Qué es un higrotermógrafo?



14

¿Qué hacer con los documentos y páginas dobladas y resecas?



15

¿Por qué el cartón es más apropiado en la conservación de libros que el plástico?



16

Con la ayuda de padres o tutores, buscar un documento con más de 50 años y restaurarlo, si fuera el caso, y guardarlo de manera apropiada (ej. certificados, páginas de diarios, recetas culinarias, cartas, revistas, etc.).



17

Ir a una biblioteca y ayudar al bibliotecario en la restauración de un material indicado y supervisado por él.


Referencias

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