Difference between revisions of "AY Honors/Nautical Flags/Requirements/pt-br"

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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Por que existe, para que serve e onde é usado o Código Internacional de Bandeiras Náuticas?
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</noinclude>Why does the International Code of Signals (ICS) exist, what does it do and where is it used?
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Saber o significado de galhardete.
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</noinclude>Know the meaning of a pennon.
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Usando desenhos ou fotografias, fazer um quadro exibindo as bandeiras náuticas, com seus respectivos significados alfabéticos e numéricos, bem como a mensagem que a bandeira transmite quando usada isoladamente.
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</noinclude>Through drawings or pictures, make a table displaying nautical flags and their meanings, signs, letters and numbers, as well as the message that flag transmits when displayed by itself.
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</noinclude>Demonstrate ten examples of combinations of nautical flags.
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Identificar as 4 cornetas substitutas e explicar o seu uso.
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</noinclude>Identify the four substitute cornets and their uses.
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Com 2 grupos, manter um diálogo utilizando bandeiras náuticas, explorando seus significados singulares e somatórios, com uma distância mínima de 300 metros entre os grupos.
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</noinclude>Maintain a conversation between two groups, using nautical flags, indicating their single and summed meanings with a minimum distance of 300 meters between the two groups.
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Latest revision as of 03:04, 22 July 2022

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Bandeiras náuticas

Nível de Habilidade

2

Ano

2012

Version

25.11.2024

Autoridade de Aprovação

Divisão Sul Americana

Nautical Flags AY Honors.png
Bandeiras náuticas
Atividades Profissionais
Nível de Habilidade
123
Autoridade de Aprovação
Divisão Sul Americana
Ano de Introdução
2012



1. Por que existe, para que serve e onde é usado o Código Internacional de Bandeiras Náuticas?

2. Saber o significado de galhardete.

3. Usando desenhos ou fotografias, fazer um quadro exibindo as bandeiras náuticas, com seus respectivos significados alfabéticos e numéricos, bem como a mensagem que a bandeira transmite quando usada isoladamente.

4. Definir 10 exemplos de combinações das bandeiras náuticas.

5. Identificar as 4 cornetas substitutas e explicar o seu uso.


6. Com 2 grupos, manter um diálogo utilizando bandeiras náuticas, explorando seus significados singulares e somatórios, com uma distância mínima de 300 metros entre os grupos.


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