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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Como a reciclagem influencia no contexto social se transformando em renda alternativa para diversas famílias?
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</noinclude>How does recycling, according to the social context, become a source of income for many families?
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Visite uma cooperativa de tratamento de resíduo sólido e descubra quais os métodos utilizados para reaproveitar os materiais.
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</noinclude>Visit a factory of solid waste treatment and find out what methods are used to recycle materials.
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Descubra como funciona a estrutura de um aterro sanitário. Cite os principais benefícios e malefícios.
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Faça, no mínimo, 2 brinquedos utilizando materiais recicláveis. Esses brinquedos devem ser enviados a crianças carentes.
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</noinclude>Make at least two toys out of recycled materials. These toys should be given to children in need.
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Restaure um objeto que iria ser jogado fora em algo útil para seu lar.
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</noinclude>Restore an object that could be thrown away and turned into something useful for your home.
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Desenvolva uma técnica para reciclar restos de madeiras, cordas ou bambus de forma efetiva após acampamentos.
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</noinclude>Develop a technique for recycling wood, rope or bamboo, after being used for camping.
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Produza um vídeo ou encenação apresentando, no mínimo, 5 dicas de como melhorar o planeta usando a reciclagem.
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</noinclude>Produce a video or storyboard showing five or more tips on improving the planet by recycling.
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Em localidades onde há um sistema de coleta seletiva são usadas lixeiras em cores diferenciadas. Mencione que tipo de material é identificado por cada cor:
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</noinclude>In places where there is a system of recycling containers, different colors are used. Mention what type of material is used for each color:
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</noinclude>Brown
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</noinclude>Green
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Como deve ser o descarte de pilhas e lâmpadas fluorescentes? Onde se encontra o posto de coleta mais próximo em sua cidade?
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</noinclude>How should batteries, light bulbs, or fluorescent tubes be thrown out? Where is the nearest recycling station from your home?
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Reciclagem e sustentabilidade - Avançado

Nível de Habilidade

2

Ano

2012

Version

30.11.2024

Autoridade de Aprovação

Divisão Sul Americana

Recycling Advanced AY Honor.png
Reciclagem e sustentabilidade - Avançado
Estudos da natureza
Nível de Habilidade
123
Autoridade de Aprovação
Divisão Sul Americana
Ano de Introdução
2012



1. Ter a especialidade de Reciclagem e sustentabilidade.

2. Como funciona a coleta seletiva de resíduo sólido nos locais abaixo:

a. Residências

b. Empresas

3. Como a reciclagem influencia no contexto social se transformando em renda alternativa para diversas famílias?


4. Visite uma cooperativa de tratamento de resíduo sólido e descubra quais os métodos utilizados para reaproveitar os materiais.


5. Descubra como funciona a estrutura de um aterro sanitário. Cite os principais benefícios e malefícios.

6. Faça, no mínimo, 2 brinquedos utilizando materiais recicláveis. Esses brinquedos devem ser enviados a crianças carentes.

7. Restaure um objeto que iria ser jogado fora em algo útil para seu lar.

8. Desenvolva uma técnica para reciclar restos de madeiras, cordas ou bambus de forma efetiva após acampamentos.

9. Produza um vídeo ou encenação apresentando, no mínimo, 5 dicas de como melhorar o planeta usando a reciclagem.

10. Em localidades onde há um sistema de coleta seletiva são usadas lixeiras em cores diferenciadas. Mencione que tipo de material é identificado por cada cor:

a. Azul

b. Vermelho

c. Amarelo

d. Marrom

e. Verde

11. Como deve ser o descarte de pilhas e lâmpadas fluorescentes? Onde se encontra o posto de coleta mais próximo em sua cidade?

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