Difference between revisions of "AY Honors/Abseiling/Requirements/pt-br"

From Pathfinder Wiki
< AY Honors‎ | AbseilingAY Honors/Abseiling/Requirements/pt-br
(Created page with "</noinclude>Uso de pelo menos seis nós usados em rapel <noinclude>")
(Updating to match new version of source page)
 
(5 intermediate revisions by 2 users not shown)
Line 3: Line 3:
 
<section begin=Body />
 
<section begin=Body />
  
<b><noinclude></noinclude>
+
<b><section begin=reqOne /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<section begin=reqOne />SEÇÃO UM
+
</noinclude>Section One - THEORY.
<section end=reqOne /><noinclude></noinclude></b>
+
<noinclude>
 +
</div></noinclude><section end=reqOne /></b>
  
<b><noinclude></noinclude>
+
<b><section begin=reqOne1Header1 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<section begin=reqOne1Header1 />Segurança
+
</noinclude>Safety
<section end=reqOne1Header1 /><noinclude></noinclude></b>
+
<noinclude>
 +
</div></noinclude><section end=reqOne1Header1 /></b>
  
:<b>1. <section begin=reqOne1 /><noinclude></noinclude>Faça o seguinte:
+
:<b>1. <section begin=reqOne1 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<noinclude></noinclude><section end=reqOne1 /></b>
+
</noinclude>Complete the following:
 +
<noinclude>
 +
</div></noinclude><section end=reqOne1 /></b>
  
 
::<b>a. <section begin=reqOne1a /><noinclude></noinclude>Relacione e explique as regras de segurança
 
::<b>a. <section begin=reqOne1a /><noinclude></noinclude>Relacione e explique as regras de segurança
Line 74: Line 78:
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne6c /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne6c /></b>
  
 
+
<b><section begin=reqOne1Header4 /><noinclude></noinclude>Cuidados com equipamentos
<b><section begin=reqOne1Header3 /><noinclude></noinclude>Cuidados com equipamentos
+
<noinclude></noinclude><section end=reqOne1Header4 /></b>
<noinclude></noinclude><section end=reqOne1Header3 /></b>
 
  
 
:<b>7. <section begin=reqOne7 /><noinclude></noinclude>Liste as regras para cuidar das cordas.
 
:<b>7. <section begin=reqOne7 /><noinclude></noinclude>Liste as regras para cuidar das cordas.
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne7 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne7 /></b>
 
  
 
:<b>8. <section begin=reqOne8 /><noinclude></noinclude>Explique a diferença entre cordas dinâmicas e cordas estáticas.
 
:<b>8. <section begin=reqOne8 /><noinclude></noinclude>Explique a diferença entre cordas dinâmicas e cordas estáticas.
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne8 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne8 /></b>
 
  
 
:<b>9. <section begin=reqOne9 /><noinclude></noinclude>Conhecer os tipos corretos de equipamentos necessários para rapel.
 
:<b>9. <section begin=reqOne9 /><noinclude></noinclude>Conhecer os tipos corretos de equipamentos necessários para rapel.
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne9 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne9 /></b>
 
  
 
:<b>10. <section begin=reqOne10 /><noinclude></noinclude>Conhecer a melhor maneira para armazenar sua corda. Exemplo: enrolando e encurtando.
 
:<b>10. <section begin=reqOne10 /><noinclude></noinclude>Conhecer a melhor maneira para armazenar sua corda. Exemplo: enrolando e encurtando.
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne10 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne10 /></b>
  
 
+
<b><section begin=reqOne1Header5 /><noinclude></noinclude>Freios
<b><section begin=reqOne1Header4 /><noinclude></noinclude>Freios
+
<noinclude></noinclude><section end=reqOne1Header5 /></b>
<noinclude></noinclude><section end=reqOne1Header4 /></b>
 
  
 
:<b>11 <section begin=reqOne11a />a. <noinclude></noinclude>Conhecer cada dispositivo usado para diferentes descidas com rapel.
 
:<b>11 <section begin=reqOne11a />a. <noinclude></noinclude>Conhecer cada dispositivo usado para diferentes descidas com rapel.
Line 103: Line 102:
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne11b /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne11b /></b>
  
 
+
<b><section begin=reqOne1Header6 /><noinclude></noinclude>Primeiros socorros
<b><section begin=reqOne1Header5 /><noinclude></noinclude>Primeiros socorros
+
<noinclude></noinclude><section end=reqOne1Header6 /></b>
<noinclude></noinclude><section end=reqOne1Header5 /></b>
 
  
 
:<b>12. <section begin=reqOne12 /><noinclude></noinclude>Saber como tratar um paciente nos seguintes casos:
 
:<b>12. <section begin=reqOne12 /><noinclude></noinclude>Saber como tratar um paciente nos seguintes casos:
Line 125: Line 123:
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne12e /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne12e /></b>
  
 
+
<b><section begin=reqOne1Header7 /><noinclude></noinclude>Resgate em penhasco
<b><section begin=reqOne1Header6 /><noinclude></noinclude>Resgate em penhasco
+
<noinclude></noinclude><section end=reqOne1Header7 /></b>
<noinclude></noinclude><section end=reqOne1Header6 /></b>
 
  
 
:<b>13. <section begin=reqOne13 /><noinclude></noinclude>Explique como proceder nos seguintes resgates:
 
:<b>13. <section begin=reqOne13 /><noinclude></noinclude>Explique como proceder nos seguintes resgates:
Line 137: Line 134:
 
::<b>b. <section begin=reqOne13b /><noinclude></noinclude>Como mudar de método durante o resgate
 
::<b>b. <section begin=reqOne13b /><noinclude></noinclude>Como mudar de método durante o resgate
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne13b /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=reqOne13b /></b>
 
  
 
<b><section begin=reqTwo /><noinclude></noinclude>SESSÃO DOIS - PRÁTICA
 
<b><section begin=reqTwo /><noinclude></noinclude>SESSÃO DOIS - PRÁTICA
Line 143: Line 139:
  
 
:<b>1. <section begin=reqTwo1 /><noinclude></noinclude>Ser aprovado no exame da DSA com aproveitamento maior que 60%.
 
:<b>1. <section begin=reqTwo1 /><noinclude></noinclude>Ser aprovado no exame da DSA com aproveitamento maior que 60%.
<noinclude></noinclude><section end=reqTwo1 /></b>
+
<noinclude></noinclude><section end=reqTwo1 /></b>
  
<b><section begin=reqTwo1Header1 /><noinclude></noinclude> Avaliação verbal
+
<b><section begin=reqTwo1Header1 /><noinclude></noinclude>Avaliação verbal
 
<noinclude></noinclude><section end=reqTwo1Header1 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=reqTwo1Header1 /></b>
  
Line 218: Line 214:
 
<noinclude></noinclude><section end=reqTwo4f /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=reqTwo4f /></b>
  
::<b>g. <section begin=reqTwo4g /><noinclude></noinclude>Mosquetão
+
::<b>g. <section begin=reqTwo4g /><noinclude></noinclude>Freio oito convencionais
 
<noinclude></noinclude><section end=reqTwo4g /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=reqTwo4g /></b>
  
::<b>h. <section begin=reqTwo4h /><noinclude>{{clear}}</noinclude><section end=reqTwo4h /></b>
+
::<b>h. <section begin=reqTwo4h /><noinclude></noinclude>Mosquetão
 +
<noinclude></noinclude><section end=reqTwo4h /></b>
 
<section end=challenge />
 
<section end=challenge />
  
Line 231: Line 228:
  
 
<section end=Body />
 
<section end=Body />
<includeonly>
 
[[Category:Honor Requirements|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|3}}]]
 
[[Category:Honor Requirements Revision 2|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|3}}]]
 

Latest revision as of 22:02, 21 July 2022

Other languages:
English • ‎español • ‎français • ‎português do Brasil
Rapel

Nível de Habilidade

1

Ano

2001

Version

02.12.2024

Autoridade de Aprovação

Conferência Geral

Abseiling AY Honor.png
Rapel
Atividades Recreativas
Nível de Habilidade
123
Autoridade de Aprovação
Conferência Geral
Ano de Introdução
2001
Veja também



Section One - THEORY.

Safety

1.

Complete the following:

a. Relacione e explique as regras de segurança

b. Explique a placa de sinalização: "perigo de queda"

2. Explicar o uso dos seguintes nós:

a. Nó de fita

b. Nó borboleta

c. Figura de oito

d. Pescador duplo

e. Prussik

f. Lais de Guia

Estabelece

3. Desenhe um diagrama para descidas por rapel nos seguinte casos:

a. Técnica de corda única

b. Rapel positivo e negativo

4. Saiba identificar o caminho para ancoragem segura em várias circunstancias. Exemplo: árvores, pedras, obstáculos.

Amarração das cordas

5. Explique os vários apelos verbais.

6. Explique os princípios de amarração e três métodos usados, cite as vantagens e desvantagens de cada método:

a. Amarração no corpo

b. Amarração mecânica

c. Amarração em uma base

Cuidados com equipamentos

7. Liste as regras para cuidar das cordas.

8. Explique a diferença entre cordas dinâmicas e cordas estáticas.

9. Conhecer os tipos corretos de equipamentos necessários para rapel.

10. Conhecer a melhor maneira para armazenar sua corda. Exemplo: enrolando e encurtando.

Freios

11 a. Conhecer cada dispositivo usado para diferentes descidas com rapel.

11 b. Citar as razões pelas quais você escolheu este dispositivo. Exemplo: Tempo, segurança, calor, versatilidade. etc.

Primeiros socorros

12. Saber como tratar um paciente nos seguintes casos:

a. Entorse

b. Concussão

c. Hipotermia

d. Fratura

e. Choque

Resgate em penhasco

13. Explique como proceder nos seguintes resgates:

a. Usando um sistema de roldanas

b. Como mudar de método durante o resgate

SESSÃO DOIS - PRÁTICA

1. Ser aprovado no exame da DSA com aproveitamento maior que 60%.

Avaliação verbal

2. Responder as questões dos seguintes tópicos:

a. Uso de pelo menos seis nós usados em rapel

b. Quais são, e dar o significado das chamadas escaladas padrão

c. Uso de vários tipos de freios

d. Dê sete regras para fixar a corda

e. Dê sete regas de segurança

f. Saiba primeiros socorros e sobre como tratar pacientes

g. Dê cinco maneiras de detectar falhas na corda

Teste prático

3. Execute as seguintes tarefas:

a. Faça seis nós diferentes usados em rapel

b. Configure uma instalação de corda única e outra para penhasco (paredão)

c. Simule um resgate em penhasco sendo testemunhado por seu instrutor

d. Enrolar e diminuir uma corda corretamente

e. Demonstrar métodos de amarração

Rapel


4. De uma altura minima de 10 metros, complete dois rapéis com cada um dos seguintes equipamentos. Conhecer como uni-los à corda.

a. Descensor simples

b. Freio 8 huit antibrulure

c. Freio oito resgate

d. Figura de oito

e. Descensor de barras

f. Freio ATC

g. Freio oito convencionais

h. Mosquetão


5. Explicar como fazer o rapel básico e o de ombro, para uso emergencial.

6. Ser capaz de usar o prussik em um penhasco de 10 metros.