Difference between revisions of "AY Honors/Viruses/Requirements/es"
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Revision as of 17:58, 21 February 2021
Virus
Autoridad:
Categoría:
Destreza:
Año de introducción:
1. Describir o discutir el siguiente con un grupo. Si es necesario, investigar posibles respuestas a estos temas para poder hacer contribuciones significativas al grupo.
- a. ¿Qué significa la palabra virus? Explicar la controversia sobre si se trata de un ser vivo o no.
- b. Nombrar las características distintivas de los virus y por qué no están incluidos en ningún reino.
- c. Nombrar algunas formas morfológicas de los virus y dar un ejemplo de cada una.
- d. Explicar la importancia de las vacunas para combatir los virus. ¿Cómo funcionan?
- e. Describir cómo los virus reproducen y cómo ocurren las modificaciones genéticas llamadas mutaciones y la resistencia viral.
- f. ¿Se han erradicado enfermedades virales? ¿Por qué es tan difícil tratar a los pacientes con enfermedades virales?
2. Through pictures, video, or detailed descriptions, explain the difference in the following exanthematous or rash diseases:
- a. Rubella
- b. Measles
- c. Chickenpox
3. Choose three of the following viral diseases and describe their form of infection, symptoms and prevention. Demonstrate your learning creatively through a display, presentation, or prepared speech:
- a. Cholera
- b. Herpes
- c. AIDS
- d. Mumps
- e. Poliomyelitis
- f. Meningitis
- g. Hepatitis
- h. Dengue
4. Explain the difference between a cold and the flu. Why does the influenza virus cause periodic epidemics (like the Spanish flu, avian flu, H1N1, etc.)?
5. What is the difference between a virus and a prion? Name a disease caused by a prion.
6. Do one of the following:
- a. Give a brief report about a viral pandemic and the impact it had / is having on the world.
- b. Create a skit, multimedia presentation, or other interactive display that informs a 3rd world audience to the danger of one or more of these viruses and gives them training in how to combat or control the virus.
- c. Have an aid/relief worker give a talk or presentation about epidemics and virus control in third-world countries. Raise money as a group to support aid relief in the country/(ies) the worker tells you about.
