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:<b>a. <section begin=req6a /><noinclude></noinclude>Contar la historia de vida de un representante de cada uno de estos animales: lagarto, serpiente, tortuga. Comparar los lagartos, serpientes, tortugas, cocodrilos y en cuanto a la historia de vida, la variación en los ojos, los oídos, los dientes, corazón, pulmones, extremidades, cola y las escamas (conchas).
 
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Reptiles

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Reptiles AY Honor.png



1. ¿Qué características debe tener un animal para ser clasificado como un reptil?

2. Nombrar 15 reptiles (lagartos, serpientes, y/o tortugas) que se encuentran en su localidad. Decir su lugar de residencia, sus hábitos alimenticios y su importancia económica.

3. Nombrar cinco reptiles venenosos en su área describiendo cada uno de ellos dando la ubicación de sus colmillos y la distribución geográfica.

4. Mencionar lo que debe hacer si usted es mordido por una serpiente venenosa.

5. Mencionar lo que debe hacer si usted es mordido por una serpiente no venenosa.

6. Realizar una de las siguientes actividades:

a. Contar la historia de vida de un representante de cada uno de estos animales: lagarto, serpiente, tortuga. Comparar los lagartos, serpientes, tortugas, cocodrilos y en cuanto a la historia de vida, la variación en los ojos, los oídos, los dientes, corazón, pulmones, extremidades, cola y las escamas (conchas).

b. Keep a small reptile in a terrarium and maintain a record of its care for three months.

7. Locate two Bible stories in which a reptile played an important part.