Difference between revisions of "AY Honors/Sharks/Requirements/es"

From Pathfinder Wiki
< AY Honors‎ | SharksAY Honors/Sharks/Requirements/es
(Created page with "</noinclude>Cómo tener precaución cuando uno está en el ambiente natural del tiburón. <noinclude>")
(Created page with "</noinclude>Crear un juego que ayuda a otros aprender sobre los tiburones. Se puede modelar el juego como otros juegos de mesa o cartas populares. <noinclude>")
Line 33: Line 33:
 
<noinclude></noinclude><section end=req4f /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req4f /></b>
  
−
:<b>g. <section begin=req4g /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>g. <section begin=req4g /><noinclude></noinclude>Agallas
−
</noinclude>Gill openings
+
<noinclude></noinclude><section end=req4g /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req4g /></b>
 
  
 
:<b>h. <section begin=req4h /><noinclude></noinclude>Espina dorsal
 
:<b>h. <section begin=req4h /><noinclude></noinclude>Espina dorsal
Line 86: Line 84:
 
<noinclude></noinclude><section end=req11b /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req11b /></b>
  
−
:<b>c. <section begin=req11c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>c. <section begin=req11c /><noinclude></noinclude>Peligros de los tiburones.
−
</noinclude>Dangers of sharks
+
<noinclude></noinclude><section end=req11c /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req11c /></b>
 
  
 
<section begin=challenge />
 
<section begin=challenge />
−
<b>12. <section begin=req12 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Hacer dos de las siguientes actividades:
−
</noinclude>Do two of the following activities:
+
<noinclude></noinclude><section end=req12 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req12 /></b>
 
  
−
:<b>a. <section begin=req12a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>a. <section begin=req12a /><noinclude></noinclude>Tomar un viaje a un acuario local y aprender sobre el horario diario de alimentar a los tiburones y sus hábitos.<noinclude></noinclude><section end=req12a /></b>
−
</noinclude>Take a trip to a local aquarium and learn about the shark daily feeding schedule and habits.
 
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req12a /></b>
 
  
−
:<b>b. <section begin=req12b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>b. <section begin=req12b /><noinclude></noinclude>Ver un documental sobre los tiburones e identificar cómo los tiburones son beneficiosos y dañinos al ser humano.<noinclude></noinclude><section end=req12b /></b>
−
</noinclude>Watch a documentary about sharks and identify how sharks hurt and benefit humans.
 
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req12b /></b>
 
  
−
:<b>c. <section begin=req12c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>c. <section begin=req12c /><noinclude></noinclude>Visitar a un museo de historia natural y observar cómo los tiburones son exhibidos dentro de su ecosistema.
−
</noinclude>Visit a natural history museum and observe how sharks are displayed within their ecosystem.
+
<noinclude></noinclude><section end=req12c /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req12c /></b>
 
  
−
:<b>d. <section begin=req12d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>d. <section begin=req12d /><noinclude></noinclude>Hacer una exhibición de 10 imágenes e información sobre los tiburones incluyendo información significante aprendida durante el estudio de esta especialidad.
−
</noinclude>Create a display of 10 photos and information about sharks including significant information learned in this honor.
+
<noinclude></noinclude><section end=req12d /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req12d /></b>
 
  
−
:<b>e. <section begin=req12e /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>e. <section begin=req12e /><noinclude></noinclude>Crear un juego que ayuda a otros aprender sobre los tiburones. Se puede modelar el juego como otros juegos de mesa o cartas populares.
−
</noinclude>Create a game that assists others in learning about sharks. You may model the game after popular card or board games.
+
<noinclude></noinclude><section end=req12e /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req12e /></b>
 
 
<section end=challenge />
 
<section end=challenge />
 
<section end=Body />
 
<section end=Body />
  
−
<noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<noinclude>[[Category:Honor Requirements/es|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
−
[[Category:Honor Requirements|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
+
[[Category:Honor Requirements Revision 3/es|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
−
[[Category:Honor Requirements Revision 3|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
+
<noinclude></noinclude>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude>
 

Revision as of 16:25, 22 April 2021

Other languages:
English • ‎español • ‎français
Tiburones

Nivel de destreza

1

Año

2013

Version

08.01.2025

Autoridad de aprobación

Asociación General

Sharks AY Honor.png
Tiburones
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
2013
Vea también
Maestría de Naturaleza
Maestría de Zoología



1. ¿En qué día de la Semana de Creación fueron creados los tiburones?

2. ¿Cuál es el nombre del estudio de los tiburones?

3. Identificar por imágenes o por observación personal 10 diferentes clases de tiburones.

4. Dibujar un tiburón e identificar las siguientes partes:

a. Primera aleta dorsal

b. Segunda aleta dorsal

c. Aleta pectoral

d. Aleta ventral

e. Aleta anal

f. Aleta caudal

g. Agallas

h. Espina dorsal

i. Ojo

j. Hocico

k. Fosa nasal

l. Boca

5. Explicar el sistema sensorial del tiburón:

a. Olfato
b. Vista
c. Gusto
d. Oír
e. Tacto
f. Electrorrecepción

6. Nombrar el miembro más grande de la familia de tiburones y su tamaño máximo en la adultez.

7. Nombrar el miembro más agresivo de la familia de tiburones.

8. Nombrar los depredadores del gran tiburón blanco.

9. Explicar los hábitos de reproducción de los tiburones.

10. ¿Cómo nacen los tiburones?

11. Discutir lo siguiente en un grupo:

a. Cómo tener precaución cuando uno está en el ambiente natural del tiburón.

b. Ideas equivocadas de los tiburones.

c. Peligros de los tiburones.


12. Hacer dos de las siguientes actividades:

a. Tomar un viaje a un acuario local y aprender sobre el horario diario de alimentar a los tiburones y sus hábitos.
b. Ver un documental sobre los tiburones e identificar cómo los tiburones son beneficiosos y dañinos al ser humano.
c. Visitar a un museo de historia natural y observar cómo los tiburones son exhibidos dentro de su ecosistema.

d. Hacer una exhibición de 10 imágenes e información sobre los tiburones incluyendo información significante aprendida durante el estudio de esta especialidad.

e. Crear un juego que ayuda a otros aprender sobre los tiburones. Se puede modelar el juego como otros juegos de mesa o cartas populares.


Retrieved from "https://wiki.pathfindersonline.org/index.php?title=AY_Honors/Sharks/Requirements/es&oldid=441801"