Difference between revisions of "AY Honors/Decoration/Answer Key/es"
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Revision as of 21:02, 26 April 2021
Decoración
Nivel de destreza
2
Año
2012
Version
23.11.2024
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
1
Debatir con su grupo acerca de la importancia de decorar ambientes donde se realizan eventos especiales. Esta costumbre está relacionada con el valor que se les da a los invitados al programa.
2
Hacer una lista y explicar las varias formas de utilizar la decoración en los diferentes artículos:
2a
Cinco especies de plantas ornamentales
2b
Tres maneras diferentes de exponer las fotografías del club
2c
Cinco tipos diferentes de artesanías, que pueden ser hechas por el club
2d
Cinco colecciones distintas
2e
Banners y paneles
2f
Cuatro modelos diferentes de globos
2g
Telas, textil no tejido, fieltro, silicona, etc.
3
Durante el cumplimiento de esta especialidad, observar por lo menos cinco decoraciones en programas promovidos por diferentes departamentos de su iglesia en su campo. Presentar a su instructor un informe con sus observaciones (si es posible con fotografías), analizando los puntos positivos y negativos de cada una y cómo podrían ser mejorados.
4
Tener un cuaderno con dibujos de decoraciones. Para cada diseño, hacer una lista de todos los materiales necesarios, presupuesto, tiempo estimado, etc. El cuaderno deberá tener, al menos, siete de las siguientes decoraciones: En su iglesia
4a
Programa regular, nocturno, realizado por los Conquistadores
4b
Programa de investidura
4c
Bautismo de Conquistadores
4d
Patriótico (Día de la Independencia, Día de la Bandera, etc.)
4e
Día de los Conquistadores
5
En el lugar de reuniones (escuela, gimnasio, etc.) del club
5a
Programa de apertura de las actividades del año
5b
Programa especial de Investidura
5c
Programa de recepción de los padres
5d
Programa de pre-campamento
5e
Un programa /evento de su elección, aprobado por su instructor
6
Realizar por lo menos cuatro de las decoraciones del cuaderno de dibujo, solicitados en el requisito anterior. Presentar fotografías de esas decoraciones al instructor. Informar cuáles son las posibles diferencias entre el proyecto de diseño y la decoración real, juntamente con sus motivos.
