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</noinclude>For the Salesperson:
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i. ¿Hay que participar de muchos viajes en la profesión de un vendedor?
::i. Is a lot of traveling involved in the profession of selling? <br> ii. What other ways does the job of a salesperson affect family life? <br> iii. How are sales people paid? <br> iv. What opportunities for advancement are there in sales?
+
ii. ¿En qué otras formas afecta su vida familiar el trabajo de un vendedor?
::v. What does the future hold for a career in sales? <br> vi. How do you get customers? <br> vii. What do you like the most about your job? The least? <br> viii. Does being a Christian make a difference in the way you do your job?
+
iii. ¿Cómo se les paga a las personas de ventas?
<noinclude>
+
iv. ¿Qué oportunidades de progreso hay en las ventas?
</div></noinclude><section end=req9a /></b>
+
v. ¿Qué depara el futuro para una carrera en ventas?
 +
vi. ¿Cómo consigue clientes?
 +
vii. ¿Qué le gusta más de su trbajo? ¿Lo que menos le gusta?
 +
viii. ¿Ser un cristiano hace alguna diferencia en la forma de hacer su trabajo?<noinclude></noinclude><section end=req9a /></b>
  
 
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Revision as of 15:10, 17 May 2021

Other languages:
English • ‎español
Arte cristiano de vender

Nivel de destreza

2

Año

1956

Version

22.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Christian Sales Principles AY Honor.png
Arte cristiano de vender
Actividades vocacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
1956
Vea también



1. Explicar las responsabilidades de un vendedor cristiano en relación con la forma en que trata a sus clientes y a su jefe.

2. Hacer una lista de los puntos de los pasos de una venta.

3. Dar una declaración sobre la manera de satisfacer las objeciones.

4. ¿Cómo son los siguientes puntos valiosos para un vendedor?

a. Investigar el mercado para ver cómo un artículo o servicio se va a vender.

b. Una formación adecuada y los conocimientos sobre el tema o servicio que se vende.

c. Una visita a la fábrica o la oficina que produce el artículo o servicio.

d. Visitas de seguimiento a los clientes nuevos.

5.

Using actual or hypothetical education and experience, write a resume which could be used in applying for a job.

6. Descubrir qué educación es más beneficiosa para una carrera en ventas. ¿Qué aspectos de las ventas están a disposición de un vendedor cristiano?


7. Realizar una de las siguientes actividades:

a. Ayudar a recaudar fondos mediante la venta de servicios, mercancías, o boletos para una actividad de Conquistadores, Sociedad de JA, o escolar, responsabilizándose más que solo por su parte proporcional de las ventas.

b. Obtener dinero por sí mismo a través de la venta de una mercancía o servicio.


8. Hacer una presentación práctica de ventas a su consejero, maestro, padre o madre sobre el artículo que usted está vendiendo.

9. Entrevistar a un vendedor cristiano y un vendedor minorista cristiano con respecto a los siguientes puntos:

a. Para el vendedor:

i. ¿Hay que participar de muchos viajes en la profesión de un vendedor? ii. ¿En qué otras formas afecta su vida familiar el trabajo de un vendedor? iii. ¿Cómo se les paga a las personas de ventas? iv. ¿Qué oportunidades de progreso hay en las ventas? v. ¿Qué depara el futuro para una carrera en ventas? vi. ¿Cómo consigue clientes? vii. ¿Qué le gusta más de su trbajo? ¿Lo que menos le gusta? viii. ¿Ser un cristiano hace alguna diferencia en la forma de hacer su trabajo?

b.

For the Retailer:

i. What type of education and training is helpful for a retail sales career?
ii. What advancement opportunities are available in retail sales?
iii. When you place an order, which do you rely on most, service of the sales person, price, market characteristics, or the quality of the product?
iv. What do you do when a customer complains about an error he thinks your store has made when he is actually the one at fault?
v. Does being a Christian make a difference in the way you run your store?
vi. What do you like the most about your job? The least?