Difference between revisions of "AY Honors/Printing/Requirements/es"

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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Conocer la diferencia entre el medio-tono, semi-tono y el proceso de cuatro colores.
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</noinclude>Know the difference between half-tones, duo-tones, and the four-color process.
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Entrevistar a un tipógrafo e impresor para averiguar lo siguiente:
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</noinclude>Interview a printer to find out the following:
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:<b>a. <section begin=req8a /><noinclude></noinclude>¿Qué educación es necesaria para entrar en el campo de la impresión?
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</noinclude>What education is needed to get into the printing field?
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:<b>b. <section begin=req8b /><noinclude></noinclude>¿Qué oportunidades de promoción están disponibles en el campo de la impresión?
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</noinclude>What advancement opportunities are available in printing?
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Revision as of 20:46, 18 May 2021

Other languages:
English • ‎español
Imprenta

Nivel de destreza

2

Año

1929

Version

22.12.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Printing AY Honor.png
Imprenta
Actividades vocacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
1929
Vea también
Maestría Técnica



1. Saber cómo funcionan los siguientes dispositivos de impresión:

a. Imprenta en línea

b. Impresión offset

c. Fotocopiadora

d. Impresora tipográfica

2. Saber qué significa la referencia de las libras en la determinación del peso de papel. Saber para qué utilizan las siguientes clases de papel:

a. Offset

b. Bond

c. Cover weight

d. Index (índice)


3. Visitar una imprenta o empresa de un periódico. Escribir un reporte de 300 palabras o dar un informe oral de tres minutos sobre las medidas adaptadas en el proceso de impresión que se observó.


4. Hacer algunas investigaciones para aprender acerca de la historia de la imprenta. Trazar el desarrollo de la imprenta aprendiendo como el proceso de impresión ha progresado hasta el presente.

5. Conocer las diferentes tintas para impresión disponibles y sus características.

6. Conocer el significado de los siguientes términos:

a. Imprimir a ambos lados

b. Sábana/cilindro de goma

c. Margen de sangrado

d. Negrilla

e. Arte listo de cámara (impresión)

f. Leyenda

g. Imágenes de arte

h. Recopilar (collate)

i. Separación de colores

j. Impresión de contacto

k. Repujado

l. Relieve

m. Grabado

n. Fuente

o. Imágenes fantasma (ghosting)

p. Calcografía (intaglio)

q. Alineado (jog)

r. Mate

s. Negativos

t. Maqueta (paste up)

u. Registro

v. Tinta transferida no deseada

w. Mostrar a través de

x. Termo-grafía

y. Marca de agua

z. Trabajar y girar

7. Conocer la diferencia entre el medio-tono, semi-tono y el proceso de cuatro colores.

8. Entrevistar a un tipógrafo e impresor para averiguar lo siguiente:

a. ¿Qué educación es necesaria para entrar en el campo de la impresión?

b. ¿Qué oportunidades de promoción están disponibles en el campo de la impresión?

c.

What does the future hold for the printing industry?

d.

What do you do in your business to keep customers happy?

e.

What career opportunities related to printing are available?


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