Difference between revisions of "AY Honors/Crustaceans/Requirements/pt-br"
(Created page with "</noinclude>Citar, pelo menos, 4 características de um crustáceo. <noinclude>") |
(Created page with "</noinclude>Como podemos diferenciar entre siris (ou caranguejos) machos e fêmeas? Por que isso é importante? <noinclude>") |
||
Line 23: | Line 23: | ||
</div></noinclude><section end=req6 /></b> | </div></noinclude><section end=req6 /></b> | ||
− | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude> | + | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Citar um exemplo de crustáceo terrestre. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude> | + | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Como podemos diferenciar entre siris (ou caranguejos) machos e fêmeas? Por que isso é importante? |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude> | + | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Qual a importância dos microcrustáceos para o ambiente? |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
<section begin=challenge /> | <section begin=challenge /> | ||
− | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude> | + | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Realizar 2 dos itens a seguir, apresentado relatório ilustrado: |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req10 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>a. <section begin=req10a /><noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req10a /><noinclude></noinclude>Dissecar um camarão e indicar suas principais partes. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req10a /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>b. <section begin=req10b /><noinclude> | + | :<b>b. <section begin=req10b /><noinclude></noinclude>Em aula prática observar, ao vivo ou fixado, diversos tipos de crustáceos. Esquematizar, pelo menos, 2 deles. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req10b /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
<section end=challenge /> | <section end=challenge /> | ||
− | <b>11. <section begin=req11 /><noinclude> | + | <b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Conseguir diferenciar entre caranguejo e siri e saber diferenciar entre macho e fêmea. |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req11 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | :<b>a. <section begin=req11a /><noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req11a /><noinclude></noinclude>Ser capaz de identificar, pessoalmente ou através de imagens, os seguintes animais: |
− | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req11a /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
:<b>b. <section begin=req11b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | :<b>b. <section begin=req11b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> |
Revision as of 19:10, 22 June 2021
Nível de Habilidade
2
Ano
2012
Version
22.11.2024
Autoridade de Aprovação
Divisão Sul Americana
1. Citar, pelo menos, 4 características de um crustáceo.
2. O que é um exoesqueleto?
3. A qual Filo pertence este grupo?
4. Como é dividido o corpo destes animais?
5. Em qual livro da Bíblia, capítulo e versículo encontramos informações para não nos alimentarmos de crustáceos?
6.How are a siri and a crab different? Where can these animals be found?
7. Citar um exemplo de crustáceo terrestre.
8. Como podemos diferenciar entre siris (ou caranguejos) machos e fêmeas? Por que isso é importante?
9. Qual a importância dos microcrustáceos para o ambiente?
10. Realizar 2 dos itens a seguir, apresentado relatório ilustrado:
- a. Dissecar um camarão e indicar suas principais partes.
- b. Em aula prática observar, ao vivo ou fixado, diversos tipos de crustáceos. Esquematizar, pelo menos, 2 deles.
11. Conseguir diferenciar entre caranguejo e siri e saber diferenciar entre macho e fêmea.
- a. Ser capaz de identificar, pessoalmente ou através de imagens, os seguintes animais:
- b.
Hermit crab
- c.
Woodlouse
- d.
Lobster
- e.
Shrimp
- f.
Crab
- g.
Siri