Difference between revisions of "AY Honors/Aboriginal Lore/Requirements/pt-br"

From Pathfinder Wiki
< AY Honors‎ | Aboriginal LoreAY Honors/Aboriginal Lore/Requirements/pt-br
(Created page with "</noinclude>Quem são os aborígenes e donde são provenientes? Quantas tribos existiam quando se iniciou a colonização europeia? <noinclude>")
 
(Created page with "</noinclude>Fala das suas casas. Onde que é que são feitas e porque é que não são fixas? Onde é que os homens jovens e os rapazes dormem?<noinclude>")
Line 5: Line 5:
 
<noinclude></noinclude><section end=req1 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req1 /></b>
  
<b>2. <section begin=req2 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Debate o sistema tribal. O que são totemes?
</noinclude>Discuss the tribal system. What are totems?
+
<noinclude></noinclude><section end=req2 /></b>
<noinclude>
 
</div></noinclude><section end=req2 /></b>
 
  
<b>3. <section begin=req3 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Fala dos alimentos dos aborígenes:
</noinclude>Discuss the food of the Aborigines:
+
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b>
<noinclude>
 
</div></noinclude><section end=req3 /></b>
 
  
:<b>a. <section begin=req3a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>a. <section begin=req3a /><noinclude></noinclude>Espécies
</noinclude>Kinds
+
<noinclude></noinclude><section end=req3a /></b>
<noinclude>
 
</div></noinclude><section end=req3a /></b>
 
  
:<b>b. <section begin=req3b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>b. <section begin=req3b /><noinclude></noinclude>Como obtê-los
</noinclude>How obtained
+
<noinclude></noinclude><section end=req3b /></b>
<noinclude>
 
</div></noinclude><section end=req3b /></b>
 
  
:<b>c. <section begin=req3c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
:<b>c. <section begin=req3c /><noinclude></noinclude>Como prepará-los
</noinclude>How prepared
+
<noinclude></noinclude><section end=req3c /></b>
<noinclude>
 
</div></noinclude><section end=req3c /></b>
 
  
<b>4. <section begin=req4 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Fala das suas casas. Onde que é que são feitas e porque é que não são fixas? Onde é que os homens jovens e os rapazes dormem?<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>
</noinclude>Discuss their homes. Of what are they made and why are they not permanent? Where do the young men and boys sleep?
 
<noinclude>
 
</div></noinclude><section end=req4 /></b>
 
  
<b>5. <section begin=req5 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Como se comunicam com as outras tribos se não podemos compreender a sua linguagem? Como é que enviam sinais entre tribos? Qual é o objectivo da Tjuringa?
</noinclude>How do they communicate with other tribes who may not understand their language? How do they send signals within the tribe? What is the purpose of the Tjuringa (or Churinga)?
+
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>
<noinclude>
 
</div></noinclude><section end=req5 /></b>
 
  
<b>6. <section begin=req6 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Quais são alguns dos artigos de comercialização e troca? Que utensílios domésticos utilizam?
</noinclude>What are some of the articles of trade and exchange? What domestic utensils do they use.
+
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>
<noinclude>
 
</div></noinclude><section end=req6 /></b>
 
  
<b>7. <section begin=req7 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Descreve algumas das armas utilizadas na caça e na guerra.
</noinclude>Describe some of the weapons used in hunting and warfare.
+
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>
<noinclude>
 
</div></noinclude><section end=req7 /></b>
 
  
<b>8. <section begin=req8 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>O que é a dança? Explica o seu objectivo. What are clap sticks and the didgeridoo?
</noinclude>What is a corroboree? Explain its purpose. What are clap sticks and the didgeridoo?
+
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
<noinclude>
 
</div></noinclude><section end=req8 /></b>
 
  
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Que jogos jogam as crianças? Como são treinados os jovens do sexo masculino? Como são iniciados? O que é a bora ground? O que é o bull roarer?
</noinclude>What games do children play? How are young men trained? How are they initiated? What is the bora ground? What is a bull roarer?
+
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
<noinclude>
 
</div></noinclude><section end=req9 /></b>
 
  
<b>10. <section begin=req10 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Fala sobre os dois principais tipos de arte aborígene.
</noinclude>Discuss the two main types of Aboriginal art.
+
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
<noinclude>
 
</div></noinclude><section end=req10 /></b>
 
  
 
<section begin=challenge />
 
<section begin=challenge />
<b>11. <section begin=req11 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Resumidamente relata a história dos aborígenes desde que os broncos chegaram à Austrália, não te esquecendo de fazer menção aos governos através dos anos e ao trabalho das missões.
</noinclude>Briefly relate the history of the Aborigines since the white man arrived in Australia, mentioning the government policies through the years and the work of missions
+
<noinclude></noinclude><section end=req11 /></b>
<noinclude>
 
</div></noinclude><section end=req11 /></b>
 
 
<section end=challenge />
 
<section end=challenge />
  
 
<section end="Body" />
 
<section end="Body" />
  
<noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<noinclude>[[Category:Honor Requirements/pt-br|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
[[Category:Honor Requirements|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
+
[[Category:Honor Requirements Revision 3/pt-br|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
[[Category:Honor Requirements Revision 3|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
+
<noinclude></noinclude>
<noinclude>
 
</div></noinclude>
 

Revision as of 14:03, 11 August 2021

Other languages:
English • ‎español • ‎français • ‎português do Brasil
Tradição aborígine

Nível de Habilidade

1

Ano

2001

Version

01.07.2024

Autoridade de Aprovação

Conferência Geral

Aboriginal Lore AY Honor.png
Tradição aborígine
Artes e Habilidades Manuais
Nível de Habilidade
123
Autoridade de Aprovação
Conferência Geral
Ano de Introdução
2001
Veja também


1. Quem são os aborígenes e donde são provenientes? Quantas tribos existiam quando se iniciou a colonização europeia?

2. Debate o sistema tribal. O que são totemes?

3. Fala dos alimentos dos aborígenes:

a. Espécies

b. Como obtê-los

c. Como prepará-los

4. Fala das suas casas. Onde que é que são feitas e porque é que não são fixas? Onde é que os homens jovens e os rapazes dormem?

5. Como se comunicam com as outras tribos se não podemos compreender a sua linguagem? Como é que enviam sinais entre tribos? Qual é o objectivo da Tjuringa?

6. Quais são alguns dos artigos de comercialização e troca? Que utensílios domésticos utilizam?

7. Descreve algumas das armas utilizadas na caça e na guerra.

8. O que é a dança? Explica o seu objectivo. What are clap sticks and the didgeridoo?

9. Que jogos jogam as crianças? Como são treinados os jovens do sexo masculino? Como são iniciados? O que é a bora ground? O que é o bull roarer?

10. Fala sobre os dois principais tipos de arte aborígene.


11. Resumidamente relata a história dos aborígenes desde que os broncos chegaram à Austrália, não te esquecendo de fazer menção aos governos através dos anos e ao trabalho das missões.