Difference between revisions of "AY Honors/Weather/Requirements/pt-br"
(Created page with "</noinclude>Explicar a ação de um termômetro de mercúrio, barômetro de mercúrio, barômetro aneróide e pluviômetro. <noinclude>") |
(Created page with "</noinclude>Por que é possível haver chuva de um lado de uma montanha, e estar seco o outro lado? Dar uma ilustração em seu país ou região. :a. Por que é mais fresco e...") |
||
| Line 33: | Line 33: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | ||
| − | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude> | + | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Por que é possível haver chuva de um lado de uma montanha, e estar seco o outro lado? Dar uma ilustração em seu país ou região. |
| − | </noinclude> | + | :a. Por que é mais fresco e úmido nas montanhas, do que nos vales? |
| − | :a. | + | :b. De que direção geralmente vem a chuva e o tempo bom em sua região? |
| − | :b. | + | <noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
<b>5. <section begin=req5 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | ||
Revision as of 14:09, 12 August 2021
Nível de Habilidade
1
Ano
1944
Version
29.11.2024
Autoridade de Aprovação
Conferência Geral
1. Explicar como os seguintes fenômenos se formam:
- a. Neblina
- b. Chuva
- c. Orvalho
- d. Neve
- e. Aguaneve
- f. Granizo
- g. Geada
2. Identificar no céu, ou em fotografias, os seguintes tipos de nuvens: cirros, cúmulos, nimbos e estratos. Que tipo de tempo está associado a cada uma delas?
3. Explicar a ação de um termômetro de mercúrio, barômetro de mercúrio, barômetro aneróide e pluviômetro.
4. Por que é possível haver chuva de um lado de uma montanha, e estar seco o outro lado? Dar uma ilustração em seu país ou região.
- a. Por que é mais fresco e úmido nas montanhas, do que nos vales?
- b. De que direção geralmente vem a chuva e o tempo bom em sua região?
5.
Show with the help of a diagram how the earth's relationship to the sun produces the seasons.
What causes lightning and thunder? What different kinds of lightning are there?
Show with the help of a diagram what a convection is. What is its relation to winds?
Explain how radar, satellites, and computers are used in weather forecasting.
Tell how the following can affect our weather:
- a.
Jet stream
- b.
Volcano eruption
Make a drawing showing the water cycle in weather.
Make a simple wind vane or rain gauge.
Keep a weather chart for one week and record readings at 12-hour intervals. Include the following:
- a. Temperature
- b. Moisture (dew, fog, rain, frost, or snow)
- c. Cloud formation
- d. Wind direction
