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Revision as of 14:10, 12 August 2021
Nível de Habilidade
1
Ano
1944
Version
25.11.2024
Autoridade de Aprovação
Conferência Geral
1. Explicar como os seguintes fenômenos se formam:
- a. Neblina
- b. Chuva
- c. Orvalho
- d. Neve
- e. Aguaneve
- f. Granizo
- g. Geada
2. Identificar no céu, ou em fotografias, os seguintes tipos de nuvens: cirros, cúmulos, nimbos e estratos. Que tipo de tempo está associado a cada uma delas?
3. Explicar a ação de um termômetro de mercúrio, barômetro de mercúrio, barômetro aneróide e pluviômetro.
4. Por que é possível haver chuva de um lado de uma montanha, e estar seco o outro lado? Dar uma ilustração em seu país ou região.
- a. Por que é mais fresco e úmido nas montanhas, do que nos vales?
- b. De que direção geralmente vem a chuva e o tempo bom em sua região?
5. Demonstrar, com ajuda de um diagrama, como a relação entre a Terra e o Sol produz as diferentes estações.
6. O que causa os raios e trovões? Quais os tipos diferentes de raios existentes?
7. Com auxílio de um diagrama, demonstrar o que é convecção e qual sua relação com o vento?
8. Explicar como radares, satélites e computadores são usados na previsão do tempo.
9. Explicar como os itens a seguir podem afetar o tempo:
- a. Correntes de jato
- b.
Volcano eruption
Make a drawing showing the water cycle in weather.
Make a simple wind vane or rain gauge.
Keep a weather chart for one week and record readings at 12-hour intervals. Include the following:
- a. Temperature
- b. Moisture (dew, fog, rain, frost, or snow)
- c. Cloud formation
- d. Wind direction
