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</noinclude>Learn at least ten basic safety procedures for recreational drone operators. Identify which of these rules are due to laws or regulations in your state/province/territory.
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Revisar las normas y reglamentos vigentes para pilotos de drones recreativos en su área local (como la FAA o la TCAA).
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</noinclude>Review the current rules and regulations for recreational/hobby drone pilots in your local area (such as the FAA or the TCAA).
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Aprender a aprobar la certificación obligatoria TRUST de la FAA o TCAA (o su equivalente) para pilotos de drones recreativos.
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</noinclude>Explain why the following are important to consider when selecting a drone for recreational use:
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:<b>b. <section begin=req6b /><noinclude></noinclude>Cámara
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:<b>d. <section begin=req6d /><noinclude></noinclude>Sistema de Posicionamiento Global (GPS)
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Encontrar fotos y vídeos de drones en seis aplicaciones comerciales (no militares) que le ayudarán a descubrir interesantes ejemplos de tecnología de drones, posibles oportunidades de servicio y carreras profesionales en el sector de los drones.
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</noinclude>Find pictures and videos of drones in six commercial (non-military) applications to help you discover exciting examples of drone technology, potential opportunities for service and careers in the drone industry.
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Leer Isaías 55:9-11, donde Dios dice que sus caminos son más altos que los nuestros. Discutir cómo el hecho de que Dios vea las cosas a un nivel superior beneficia a las personas. ¿Cómo beneficia esta perspectiva diferente a un operador de drones?
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</noinclude>Read Isaiah 55:9-11, where God says that His ways are higher than our ways. Discuss how God seeing things at a higher level benefits people. How does this different perspective benefit a drone operator?
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Utilizando imágenes aéreas de drones, como individuo o club, cree una película para su uso en la evangelización u otros fines ministeriales. Asegúrese de seguir todos los requisitos legales en el uso de las imágenes de drones.
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</noinclude>Using drone aerial footage, as an individual or club create a movie for use in evangelistic outreach or other ministry purposes. Make sure to follow all legal requirements in the use of the drone footage.
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Revision as of 21:18, 13 February 2023

Other languages:
English • ‎español
Drones

Nivel de destreza

1

Año

2023

Version

25.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Drones AY Honor.png
Drones
Actividades vocacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2023



1. Descubrir y describir una breve historia de los drones y el vuelo no tripulado.

2. Identificar los siguientes componentes de un dron y describir cómo funcionan juntos para que un dron vuele:

a. Hélices y motores

b. Controlador electrónico de velocidad (ESC)

c. Controlador de vuelo

d. Sistema de Posicionamiento Global (GPS)

e. Batería

f. Receptor y transmisor de control remoto (RC)

g. Cámara

3. Aprender al menos diez procedimientos básicos de seguridad para operadores de drones recreativos. Identificar cuáles de estas normas se deben a leyes o reglamentos de su estado/provincia/territorio.

4. Revisar las normas y reglamentos vigentes para pilotos de drones recreativos en su área local (como la FAA o la TCAA).

5. Aprender a aprobar la certificación obligatoria TRUST de la FAA o TCAA (o su equivalente) para pilotos de drones recreativos.

6. Explicar por qué es importante tener en cuenta los siguientes aspectos al seleccionar un dron para uso recreativo:

a. Tiempo de vuelo/duración de la batería

b. Cámara

c. Disponibilidad de repuestos

d. Sistema de Posicionamiento Global (GPS)

e. Comprar del lugar adecuado

7. Encontrar fotos y vídeos de drones en seis aplicaciones comerciales (no militares) que le ayudarán a descubrir interesantes ejemplos de tecnología de drones, posibles oportunidades de servicio y carreras profesionales en el sector de los drones.

8. Leer Isaías 55:9-11, donde Dios dice que sus caminos son más altos que los nuestros. Discutir cómo el hecho de que Dios vea las cosas a un nivel superior beneficia a las personas. ¿Cómo beneficia esta perspectiva diferente a un operador de drones?


9. Utilizando imágenes aéreas de drones, como individuo o club, cree una película para su uso en la evangelización u otros fines ministeriales. Asegúrese de seguir todos los requisitos legales en el uso de las imágenes de drones.


10.

After being certified, perform the following basic maneuvers with a drone:

a.

Take-off and landing

b.

Forward and reverse flight

c.

Left and right flight

d.

360-degree rotation


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