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<!-- 5. ¿Qué son los derechos fundamentales? Hacer una lista de al menos cinco derechos fundamentales de los ciudadanos de su país. -->
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<!-- 5. What are fundamental rights? List at least five fundamental rights of citizens in your country. -->
 
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<!-- 6. ¿Qué se debe hacer si se viola un derecho suyo (o de un ser querido)? -->
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<!-- 6. What should be done if a right of yours (or of someone close to you) is being violated? -->
 
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<!-- 7. Explicar, brevemente, cómo se crean las leyes en su país. ¿Cómo puede el pueblo participar en el proceso legislativo? -->
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<!-- 7. Briefly explain how laws are created in your country. How can the people participate in the legislative process? -->
 
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<!-- 8. ¿Qué es una sentencia? ¿Es posible solicitar la revisión de una sentencia por otros jueces? -->
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<!-- 8. What is a sentence? Is it possible to request that a sentence be reviewed by other judges? -->
 
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<!-- 9. Explicar qué es una decisión salomónica. ¿Por qué se denominan así estas decisiones? -->
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<!-- 9. Explain what a Solomonic decision is. Why are these decisions called that? -->
 
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<!-- 10. ¿Por qué nadie puede ser condenado sin ser oído y sin el debido proceso legal? -->
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<!-- 10. Why can no one be condemned without being heard and going through due process of law? -->
 
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<!-- 11. Leer sobre el juicio de Jesús en Juan 18:19-24; 28-40. 19:1-16 (si es necesario, véase también Mateo 26:57-68; 27:11-26; Marcos 14:53-65; 15:1-15; Lucas 22:66-71; 23:1-25). ¿Tuvo Jesús un juicio justo? Justificar su respuesta. -->
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<!-- 11. Read about the trial of Jesus in John 18:19-24; 28-40; 19:1-16 (if necessary, see also Matthew 26:57-68; 27:11-26; Mark 14:53-65; 15:1-15; Luke 22:66-71; 23:1-25). Did Jesus have a fair trial? Justify your answer. -->
 
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<!-- 12. Imaginar una situación en su club donde pudiera defender a alguien acusado de violar las normas internas por mala conducta. ¿Cómo procedería? ¿Cómo se compara esta actitud con la de un abogado? -->
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<!-- 12. Imagine a situation within your club where you can defend someone who has been accused of violating the internal regulations through misconduct. How would you proceed? How can this attitude be compared to the actions of an attorney? -->
 
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<!-- 13. ¿Qué es un testigo? ¿Por qué un testigo está obligado a decir la verdad? -->
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<!-- 13. What is a witness? Why is a witness obligated to tell the truth? -->
 
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<!-- 14. Escribir un texto de 10 líneas explicando por qué Jesús es un defensor, según la Biblia. Citar al menos dos pasajes bíblicos. -->
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<!-- 14. Write a 10-line text explaining why Jesus is an advocate, according to the Bible. Cite at least two Biblical texts.
 
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==Referencias==
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Revision as of 23:53, 8 November 2025

Other languages:
English • ‎español • ‎português do Brasil
Nociones de derecho

Nivel de destreza

2

Año

2025

Version

09.11.2025

Autoridad de aprobación

División Sudamericana

Fundamental Rights AY Honor.png
Nociones de derecho
Actividades vocacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
Año de introducción
2025



1

Definir qué son el derecho o las ciencias jurídicas.




2

Definir los siguientes términos:



2a

Constitución




2b

Ley




2c

Decreto



2d

Poder Judicial




2e

Poder Ejecutivo




2f

Poder Legislativo





3

Dibujar la Pirámide de Kelsen y explique su importancia.




4

¿Cuáles son las funciones principales de los siguientes profesionales?:



4a

Abogado




4b

Juez




4c

Fiscal





5

¿Qué son los derechos fundamentales? Hacer una lista de al menos cinco derechos fundamentales de los ciudadanos de su país.




6

¿Qué se debe hacer si se viola un derecho suyo (o de un ser querido)?




7

Explicar, brevemente, cómo se crean las leyes en su país. ¿Cómo puede el pueblo participar en el proceso legislativo?




8

¿Qué es una sentencia? ¿Es posible solicitar la revisión de una sentencia por otros jueces?




9

Explicar qué es una decisión salomónica. ¿Por qué se denominan así estas decisiones?




10

¿Por qué nadie puede ser condenado sin ser oído y sin el debido proceso legal?




11

Leer sobre el juicio de Jesús en Juan 18:19-24; 28-40. 19:1-16 (si es necesario, véase también Mateo 26:57-68; 27:11-26; Marcos 14:53-65; 15:1-15; Lucas 22:66-71; 23:1-25). ¿Tuvo Jesús un juicio justo? Justificar su respuesta.




12

Imaginar una situación en su club donde pudiera defender a alguien acusado de violar las normas internas por mala conducta. ¿Cómo procedería? ¿Cómo se compara esta actitud con la de un abogado?




13

¿Qué es un testigo? ¿Por qué un testigo está obligado a decir la verdad?




14

Escribir un texto de 10 líneas explicando por qué Jesús es un defensor, según la Biblia. Citar al menos dos pasajes bíblicos.




Referencias

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