AY Honors/Basketball/Requirements/es

Baloncesto

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1. Conocer las normas básicas del baloncesto.

2. ¿Cuál es el significado de un «buen espíritu deportivo»?

3. Definir los siguientes términos:

a. Balón al aire

b. Tablero

c. Cancha de defensa

d. Cancha de ataque

e. Línea de fondo

f. Bloqueo

g. Pase de balanceo

h. Doble rebote

i. Regatear

j. Finta

k. Rápido rompimiento

l. Tira a tabla

m. Fuera por faltas

n. Pasar y cortar

o. De entrada

p. Falta intencional

q. Balón en suspensión

r. La botella

s. Falta técnica

t. Hombre a hombre

u. Uno y uno

v. Perímetro

w.

x. Presión

y. Rebote

z. Tiro de reloj

aa. Robar el balón

bb. Faltas del equipo

cc. Atrapar

dd. Caminar

ee. Pase contrario

ff. Defensa en la zona

gg. Centro

hh. Delanteros

ii. Guardias o escoltas

jj. Tiro de salto

kk. Bandeja

ll.

mm. Mate

nn. Tiro de gancho

oo. Tiro libre

pp. Falta personal

qq.

rr. Bloquear

ss. Falta técnica

tt. Violación de tres segundos

uu. Regla de cinco segundos

vv. Regla de diez segundos

ww.

xx. Violación de entrada

yy. Liga

zz. Tiro de tres puntos

4. Demostrar comprensión de las diferentes habilidades requeridas en cada posición.

5. Demostrar habilidad razonable en las siguientes áreas:

a. Tiro libre desde la línea de tiro

b. Shooting from different positions around the basket

c. Dribbling

d. Passing

6. Spend at least 4 hours helping a less skilled or younger player improve their skills.

7. Play at least 5 games with family or friends. Show good sportsmanship during your practice and games.

8. Write a one page report on a famous basketball player. Discuss why they are or are not a good Christian role model.

9. Discuss with your Pathfinder leader, pastor or teacher the problems facing a Seventh-day Adventist youth considering sports in Jr. High, High School and college. What alternatives are there that allow for continued activity in sports.

10. Make a scale drawing of a basketball court properly laid out.