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Malabarismo

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1. Explicar lo siguiente:

a. La diferencia entre un flash y hacer malabares

b. La diferencia entre una cascada y una fuente

2. Seguridad:

a. ¿Cuáles son las cosas apropiadas para hacer malabares?

b. ¿Cuáles son las cosas no apropiadas para hacer malabares?

3. Conocer qué es la notación transposicional (siteswap) y ser capaz de explicar los siguientes patrones:

a. 3 (cascada con tres bolas)

b. 4 (cascada con cuatro bolas)

c. 441 (media caja con tres bolas)

d. 53 (media ducha con cuatro bolas)

4. Conocer esta notación transposicional adicional:

a. 55500

b. 52512

c. 531

d. 0123456

e. 51 (ducha de tres bolas)

5. Explicar lo siguiente:

a. ¿Cómo se puede saber cuántas bolas hay en una notación transposicional?

b. W¿Por qué 352 es una notación inválida?

c. ¿Por qué 351 es una notación inválida?

6. Mirar un video de tres malabaristas profesionales practicando su arte.

7. Teoría y práctica de pasar:

a. ¿Qué es una cascada con tres bolas? ¿Por qué es un patrón común para los principiantes?

b. ¿Qué es un auto pase?

c. ¿Qué es un pase al compañero?

8. Completar dos de las cuatro actividades siguientes:

a. Hacer malabares con tres bolas para por lo menos 15 capturas

b. Hacer malabares con dos bolas en una mano

c. Hacer flash con cuatro bolas

d. Pasar con otra persona por lo menos 12 capturas.

9. ¿Cómo se puede usar el malabarismo para el evangelismo o el ministerio?

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-<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>How can juggling be used for evangelism or ministry?
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