Difference between revisions of "AY Honors/Viruses/Requirements/es"
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Revision as of 18:15, 21 February 2021
Virus
Autoridad:
Categoría:
Destreza:
Año de introducción:
1. Describir o discutir el siguiente con un grupo. Si es necesario, investigar posibles respuestas a estos temas para poder hacer contribuciones significativas al grupo.
- a. ¿Qué significa la palabra virus? Explicar la controversia sobre si se trata de un ser vivo o no.
- b. Nombrar las características distintivas de los virus y por qué no están incluidos en ningún reino.
- c. Nombrar algunas formas morfológicas de los virus y dar un ejemplo de cada una.
- d. Explicar la importancia de las vacunas para combatir los virus. ¿Cómo funcionan?
- e. Describir cómo los virus reproducen y cómo ocurren las modificaciones genéticas llamadas mutaciones y la resistencia viral.
- f. ¿Se han erradicado enfermedades virales? ¿Por qué es tan difícil tratar a los pacientes con enfermedades virales?
2. Por medio de imágenes, video o descripciones detalladas, explicar las diferencias de las siguientes enfermedades exantemáticas o eruptivas:
- a. Rubéola
- b. Sarampión
- c. Varicela
3. Escoger tres de las siguientes enfermedades virales y describir la forma de contagio, síntomas y prevención. Demostrar su aprendizaje de manera creativa por medio de una exhibición, presentación o discurso preparado:
- a. COVID-19
- b. Zika
- c. Ebola
- d. West Nile
- e. Hand, foot, and mouth
- f. Herpes
- g. SIDA
- h. Papera
- i. Poliomielitis
- j. Meningitis
- k. Hepatitis
- l. Dengue
4. Explicar las diferencias entre la gripe y el resfriado. ¿Por qué el virus de la influenza causa epidemias periódicas (como la gripe española, gripe aviar, gripe A, etc.)?
5. ¿Cuál es la diferencia entre un virus y prion? Nombrar una enfermedad causada por un prion.
6. Hacer una de las siguientes:
- a. Dar un breve informe acerca de una pandemia viral y el impacto que causó / está causando en el mundo.
- b. Crear un drama, presentación multimedia u otra exhibición interactiva que informa a una audiencia tercer mundial al peligro de uno o más de estos virus y les da entrenamiento acerca de cómo combatir o controlar el virus.
- c. Tener un trabajador de ayuda humanitaria dar una charla o presentación acerca de epidemias y control de virus en los países de tercer mundo. Recaudar dinero como un grupo para apoyar a la ayuda humanitaria al país de que le informa el trabajador.
