Difference between revisions of "AY Honors/Flowers - Advanced/Answer Key/es"
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Revision as of 19:31, 24 February 2021
1
Tener la especialidad de Flores.
Para consejos e instrucciones, véase Flores.
2
Fotografiar, coleccionar fotos o hacer un bosquejo de 75 especies de flores. Hacer un álbum de éstas y etiquetar correctamente cada flor.
3
Dar las características distintivas de las flores de cada una de las 12 familias de plantas comunes.
4
Demostrar la capacidad de utilizar claves de las plantas en género y especie.
5
Mencionar la diferencia entre flores perfectas e imperfectas. ¿Qué se entiende por flores con pistilo y con estaminífero?
Dar un ejemplo de plantas monoico y dioico. Decir la diferencia entre monocotiledón y dicotiledón.
Perfect and Imperfect
The terms perfect and imperfect as pertaining to flowers relates to their sexuality. Flowers are the sexual organs of a plant, and they may contain male (stamens), female (pistils), or both parts. A plant is said to be perfect if it possesses both male and female equivalent parts. If a flower has only male, or only female structures, it is said to be imperfect.
6
De la Biblia, señalar dos lecciones espirituales en las que los escritores utilizan las flores para las ilustraciones.
Jesus spoke of the futility of worry:
- Matthew 6:28-30
- "And why do you worry about clothes? See how the lilies of the field grow. They do not labor or spin. 29Yet I tell you that not even Solomon in all his splendor was dressed like one of these. 30If that is how God clothes the grass of the field, which is here today and tomorrow is thrown into the fire, will he not much more clothe you, O you of little faith? - NIV
7
Nombrar y decir ocho plantas venenosas, señalando la parte de la planta que es venenosa.
Poison Hemlock
8
Realizar una de las siguientes actividades:
8a
Nombrar cinco plantas que son de valor medicinal e indicar qué parte de cada planta se utiliza.
8b
Nombrar 10 plantas silvestres que son comestibles en la raíz, tallo u hoja.
8c
Una opción del requisito 6 de la especialidad de Flores que no se haya realizado para esa especialidad.
- a. Arreglar, dibujar o fotografiar una serie de por lo menos seis flores, mostrando en orden los colores del arco iris: rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta.
- b. Presentar flores frescas, presionadas o secas que tengan cinco pétalos, cuatro pétalos, tres pétalos y ningún pétalo.
- c. Distinguir y nombrar dos de cinco flores silvestres o cultivadas por su olor con los ojos vendados.
- d. Hacer una lista de las flores que ha observado que son visitadas por alimentación por los siguientes:
- i. Aves
- ii. Abejas
- iii. Abejorros (moscardón)
- iv. Mariposas
- v. Mariposa nocturna (Palomilla)
- e. Mirar una flor por lo menos 10 minutos en el sol y por lo menos 10 minutos después de anochecer, e informar sobre cualquier insecto visitante. Indicar el número, clase de visitante y nombre de la flor.
Referencias