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<!-- 7. Name and describe eight poisonous plants, noting the particular part of the plant that is poisonous. -->
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<!-- 7. Nombrar y decir ocho plantas venenosas, señalando la parte de la planta que es venenosa. -->
=== Poison Hemlock ===
 
{{PWP
 
| name = Poison Hemlock
 
| latin_name = Conium  spp.
 
| image =Conium maculatum - Köhler–s Medizinal-Pflanzen-191.jpg
 
| image_caption = Conium maculatum
 
| range =Poison Hemlock is native to Europe and the Mediterranean region, and to southern Africa, but has been introduced and naturalized in many other areas, including much of Asia, North America and Australia. Poison hemlock is often found on poorly drained soils, particularly near streams, ditches, and other surface water.
 
| description = Poison Hemlock is a herbaceous biennial plant which grows between 1.5–2.5 m tall, with a smooth green stem, usually spotted or streaked with red or purple on the lower half of the stem. The leaves are finely divided and lacy, overall triangular in shape, up to 50 cm long and 40 cm broad. The flowers are small, white, clustered in umbels up to 10–15 cm across. The plant is often mistaken for fennel, parsley or wild carrot although the characteristic stem hairs of the wild carrots are missing. The Conium root is fleshy, white and often unbranched and can be mistaken for parsnip. When crushed, the leaves and root emit a rank, unpleasant odour often compared to that of parsnips.
 
| warning = All plant parts are poisonous but once the plant is dried, the poison is greatly reduced, however not gone completely. Hemlock is also known as "poison parsley" or "spotted parsley".
 
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Revision as of 19:32, 24 February 2021

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1

Tener la especialidad de Flores.


Para consejos e instrucciones, véase Flores.


2

Fotografiar, coleccionar fotos o hacer un bosquejo de 75 especies de flores. Hacer un álbum de éstas y etiquetar correctamente cada flor.



3

Dar las características distintivas de las flores de cada una de las 12 familias de plantas comunes.

4

Demostrar la capacidad de utilizar claves de las plantas en género y especie.



5

Mencionar la diferencia entre flores perfectas e imperfectas. ¿Qué se entiende por flores con pistilo y con estaminífero?

Dar un ejemplo de plantas monoico y dioico. Decir la diferencia entre monocotiledón y dicotiledón.



6

De la Biblia, señalar dos lecciones espirituales en las que los escritores utilizan las flores para las ilustraciones.



7

Nombrar y decir ocho plantas venenosas, señalando la parte de la planta que es venenosa.



8

Realizar una de las siguientes actividades:


8a

Nombrar cinco plantas que son de valor medicinal e indicar qué parte de cada planta se utiliza.



8b

Nombrar 10 plantas silvestres que son comestibles en la raíz, tallo u hoja.

8c

Una opción del requisito 6 de la especialidad de Flores que no se haya realizado para esa especialidad.


  • a. Arreglar, dibujar o fotografiar una serie de por lo menos seis flores, mostrando en orden los colores del arco iris: rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta.
  • b. Presentar flores frescas, presionadas o secas que tengan cinco pétalos, cuatro pétalos, tres pétalos y ningún pétalo.
  • c. Distinguir y nombrar dos de cinco flores silvestres o cultivadas por su olor con los ojos vendados.
  • d. Hacer una lista de las flores que ha observado que son visitadas por alimentación por los siguientes:
  • i. Aves
  • ii. Abejas
  • iii. Abejorros (moscardón)
  • iv. Mariposas
  • v. Mariposa nocturna (Palomilla)
  • e. Mirar una flor por lo menos 10 minutos en el sol y por lo menos 10 minutos después de anochecer, e informar sobre cualquier insecto visitante. Indicar el número, clase de visitante y nombre de la flor.




Referencias