Difference between revisions of "AY Honors/Flower Culture/Answer Key/es"

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1

Definir cada uno de los siguientes términos:

1a

Perennes

1b

Anuarios

1c

Bienales

2

Dar las instrucciones generales para hacer un semillero. ¿Cuál es la diferencia entre un semillero con calor (hotbed) y el que está recubierto de vidrio (cold frame)?

Adventist Youth Honors Answer Book/Hotbed cold frame/es

3

¿Qué es el drenaje? ¿Qué importancia tiene?

4

Nombrar tres plagas de plantas y mencionar cómo controlarlas.

5

Dar instrucciones para hacer una maceta jardinera (para las ventanas) y decir su uso.

6

Preparar la tierra (suelo), fertilizar, sembrar y cultivar hasta la maduración tres clases diferentes de plantas anuales.

Adventist Youth Honors Answer Book/Soil preparation/es Adventist Youth Honors Answer Book/Fertilizing/es Adventist Youth Honors Answer Book/Planting/es

7

Cuidar dos o más flores perennes al aire libre para una temporada, fertilizándolas, regándolas, deshierbándolas y tratándolas contra plagas, según sea necesario. Mantener un registro escrito con entradas semanales, mencionando el trabajo realizado.

8

¿Qué tres nutrientes para plantas son más importantes para las plantas con flores?

The three most important plant nutrients are nitrogen, phosphorus, and potassium. NPK fertilizers are named for the chemical symbols of these elements: N for nitrogen, P for phosphorus, and K for potassium. Fertilizers are marked with the percentage of each of these nutrients. For example, a fertilizer may be marked as 18-51-20, which means it is 18% Nitrogen, 51% Phosphorus, and 20% Potassium. You may notice that these numbers do not add to 100% - the remainder is made up of "fillers". Fillers prevent the nutrients from clumping together and "burning" the plant.

9

Identificar tres plantas con flores adaptadas a cada una de las siguientes condiciones:

9a

Sombra

9b

Tierra seca (suelo seco)

9c

Sol

9d

Tierra húmeda (suelo húmedo)

10

¿Cuál es el propósito un suelo de prueba?

The purpose of a soil test is to determine the nutrient content of the soil. This will allow the gardener to select plants that will grow best in the existing soil conditions or to determine what nutrient supplements are required to amend the soil for the intended plants.

11

Hacer un dibujo de diez plantas anuales, cinco perennes y dos bienales. Etiquetar y saber el nombre de cada uno de memoria.

Annuals

Begonia
Canterbury bells
Cosmos
Geranium
Impatiens (Busy Lizzie)
Marigold
Nasturtium
Periwinkle
Petunia
Salvia
Snapdragon
Zinnia

Referencias

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 <noinclude></noinclude>
-<!-- 7. Care for two or more perennial flowers growing outdoors for one season by fertilizing, watering, weeding, and treating for pests as needed. Maintain a written record with weekly entries, listing work done.  -->
+<!-- 7. Cuidar dos o más flores perennes al aire libre para una temporada, fertilizándolas, regándolas, deshierbándolas y tratándolas contra plagas, según sea necesario. Mantener un registro escrito con entradas semanales, mencionando el trabajo realizado. -->
-You can apply the same techniques given above for annuals to care for perennials, but with perennials, there is more impetus to get it right.  If you get it right, they will come back the following year.  Indeed, if you already have a bed of perennials, there is no need to plant them at all.  Just fertilize and water them, and make sure you keep the pests at bay.  If the plant makes it through the fall in good health, chances are excellent that it will survive the winter and be healthy again in the spring.
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