Difference between revisions of "AY Honors/Printer Handling and Maintenance/Requirements/es"
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Revision as of 15:15, 13 May 2021
Nivel de destreza
2
Año
2012
Version
26.11.2024
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
1. Mencionar quiénes fueron los creadores de la impresora y fotocopiadora, cuáles fueron las causas que los llevaron a inventarlas y cómo fue el inicio de su uso.
2. Explicar el funcionamiento, el suministro de tinta y el precio de cada tipo de impresora detallada a continuación:
- a. Impresora de matriz de punto/impacto/cinta
- b. Impresora de inyección de tinta
- c. Impresora láser
- d. Impresora térmica
- e. Impresora de solvente
- f. Impresora plotter
- g. Impresora de cera térmica
- h. Impresora de sublimación
- i. Impresora de tinta sólida
- j. Impresora de tarjetas PVC
¿Cuáles son los cuidados necesarios que debemos tener en cuenta al manipular un cartucho de tóner y un cartucho de tinta común?
3. ¿Cuáles son los cuidados necesarios que debemos tener en cuenta al manipular un cartucho de tóner y un cartucho de tinta común?
4. Demostrar cómo recargar un cartucho de tinta de una impresora de inyección de tinta.
5. Hacer una lista de cinco causas que impiden la impresión y explicar cómo se resuelve cada una de ellas.
6. Describir el tipo de papel e impresoras adecuadas para los siguientes tipos de impresión:
- a. Fotografía
- b. Documento común
- c. Transparencia
7. Instalar y configurar una impresora de una computadora, ponerla en red y en modo inalámbrico.
8. Escoger un tipo de impresora, desarmarla, limpiarla y volverla a armar, explicando cómo se hace esta operación de limpieza.
9. Saber cómo desmontar superficialmente una impresora para su mantenimiento y limpieza.
10. Hacer un proyecto a algún tipo de propaganda acerca del uso consciente y el reciclaje de papel y cartuchos de impresión.
11. Buscar y anexar al menos cinco fotos de las impresoras más antiguas.
12. Trabajar en un taller de reparación y mantenimiento de impresoras o presenciar por lo menos durante quince días el trabajo allí.