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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>A qual Filo pertence este grupo?
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</noinclude>What phylum does this group belong to?
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Como é dividido o corpo destes animais?
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</noinclude>How are the body of these animals divided?
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Em qual livro da Bíblia, capítulo e versículo encontramos informações para não nos alimentarmos de crustáceos?
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</noinclude>In which Bible passages can information be found about consuming crustaceans?
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Revision as of 19:08, 22 June 2021

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Crustáceos

Nível de Habilidade

2

Ano

2012

Version

26.11.2024

Autoridade de Aprovação

Divisão Sul Americana

Crustaceans AY Honor.png
Crustáceos
Estudos da natureza
Nível de Habilidade
123
Autoridade de Aprovação
Divisão Sul Americana
Ano de Introdução
2012



1. Citar, pelo menos, 4 características de um crustáceo.

2. O que é um exoesqueleto?

3. A qual Filo pertence este grupo?

4. Como é dividido o corpo destes animais?

5. Em qual livro da Bíblia, capítulo e versículo encontramos informações para não nos alimentarmos de crustáceos?

6.

How are a siri and a crab different? Where can these animals be found?

7.

Name a land crab.

8.

How can you tell the difference between a male and female siri? Why is it important?

9.

What is the importance of small crustaceans for the environment?


10.

Complete one of the following activities and present an illustrated report:

a.

Dissect a shrimp and identify its main parts.

b.

In a class, observe various kinds of crustaceans. Sketch at least two of them.


11.

Be able to identify in person or by pictures the following animals:

a.

Barnacle

b.

Hermit crab

c.

Woodlouse

d.

Lobster

e.

Shrimp

f.

Crab

g.

Siri


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