Difference between revisions of "AY Honors/Hydroponics and Aquaponics/Requirements/es"
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Revision as of 03:19, 25 June 2021
Nivel de destreza
2
Año
2021
Version
22.11.2024
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
1. ¿Qué son la hidroponía y la acuaponía?
2. ¿En qué se parecen la hidroponía y la acuaponía a otros métodos de agricultura en su área local? ¿En qué se diferencian?
3. Nombrar seis arreglos de sistemas hidropónicos diferentes y el funcionamiento básico de cada uno. ¿Cómo se comparan los sistemas acuapónicos con estos seis arreglos?
4. Explicar los beneficios de utilizar hidroponía y acuaponía que no están disponibles con otros métodos de cultivo.
5. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de un sistema hidropónico frente a un sistema acuapónico?
6. ¿Qué es un medio de cultivo? ¿Qué tipos de medios de cultivo se utilizan en un sistema hidropónico/acuapónico?
7. ¿Cómo se comparan los rendimientos de un sistema hidropónico con los de un sistema acuapónico y los métodos de cultivo comunes?
8. ¿Qué tipos de enfermedades afectan los sistemas hidropónicos? ¿Los sistemas acuapónicos? ¿Por qué un cultivador debe evitar el uso de pesticidas, fungicidas y fertilizantes en un sistema acuapónico?
9. Nombrar los componentes básicos necesarios para montar el sistema hidropónico o acuapónico que piensa construir.
10. Construir y operar su propio sistema hidropónico o acuapónico simple, manteniéndolo durante un mínimo de dos meses.
11. Realizar dos de las siguientes actividades:
- a. Visitar una instalación de hidroponía o acuaponía establecida y preguntar al propietario u operador acerca de las cosas que han experimentado en esta área.
- b.
Interview a fish expert and ask which fish would be most well adapted for an aquaponic system and the reasoning behind that choice.
- c.
Sample hydroponic- or aquaponic-grown fruits or vegetables and contrast them with farm-grown fruits or vegetables.
- d.
Create a display (poster, display board, etc.) on what you learned in this honor and the benefits of hydroponics or aquaponics.
Create and share a 3-5 minute devotional thought with a group, using a spiritual lesson that you learned while studying hydroponics and aquaponics. Illustrate with items from your experience.
