Difference between revisions of "AY Honors/Touch/Requirements/es"

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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>¿Por qué el tacto es importante para la interacción humana y el desarrollo de la vida?
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</noinclude>Why is touch important to human interaction and life development?  
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Explicar cómo cambia el sentido del tacto con la edad.
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</noinclude>Explain how the sense of touch changes with age.  
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>¿Cómo protege su piel y se ve afectada por las diferentes temperaturas?
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>¿Qué es la hipoestesia? ¿Cómo cree que sería vivir sin el sentido del tacto?
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>¿Los cosméticos ayudan o perjudican tu piel?
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</noinclude>Do cosmetics help or hinder your skin?  
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Definir los siguientes trastornos/condiciones de la piel:
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</noinclude>Define the following skin disorders/conditions:  
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Revision as of 16:06, 16 July 2021

Other languages:
English • ‎español
Tacto

Nivel de destreza

1

Año

2020

Version

22.11.2024

Autoridad de aprobación

Unión Británica

Touch AY Honour.png
Tacto
Regional
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Unión Británica
Año de introducción
2020




1. Etiquetar y explicar las funciones de las tres partes principales de la piel: epidermis, dermis y tejido subcutáneo (hipodermis).

2. Definir los siguientes receptores en el sistema somatosensorial que habilita el sentido del tacto:

a. Mecanorreceptores

b. Termorreceptores

c. Receptores del dolor

d. Propioceptores

3. ¿Cuánto del cuerpo ocupa la piel?

4. ¿Por qué el tacto es importante para la interacción humana y el desarrollo de la vida?

5. Explicar cómo cambia el sentido del tacto con la edad.

6. ¿Cómo protege su piel y se ve afectada por las diferentes temperaturas?

7. ¿Qué es la hipoestesia? ¿Cómo cree que sería vivir sin el sentido del tacto?

8. ¿Los cosméticos ayudan o perjudican tu piel?

9. Definir los siguientes trastornos/condiciones de la piel:

a. Eczema

b.

Actinic keratosis

c.

Rosacea

d.

Warts

e.

Cellulitis

f.

Psoriasis

10.

Explain how tattooing can damage the skin and discuss what the Bible says regarding marking the body.

11.

Explain how the Bible illustrates touch from each of the following perspectives:

a.

Defilement - Numbers 19:22 / Leviticus 5:2-3

b.

Strengthening and encouragement - Jeremiah 1:8-9 / Daniel 8:18

c.

Healing and grace – Matthew 8:3 / Mark 5:18-29 / Luke 6:19

d.

Sanctification - Isaiah 6:5-7


12.

Define and know the difference between safe and unsafe touch.


13.

What other areas or parts of the skin are more sensitive than others?

14.

Explain some ways in which the sense of touch can be used to convey emotions and what percentage of the time can people communicate via touch.


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