Difference between revisions of "AY Honors/Model Rocketry - Advanced/Answer Key/es"

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<!-- 2. From a kit, build, successfully launch, and recover a boost glider. -->
 
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A boost glider is a model having a rocket-powered ascent, transitions to a glider at the apex of its flight, and then glides (usually in circles) back to the ground using aerodynamic surfaces (wings). Most boost gliders locate the rocket engines towards the front of the aircraft, as this eases many of the design challenges involved in powered flight. The rocket portions are ejected from the craft during transition (gliders that do not separate are called ''rocket gliders'' rather than ''boost gliders''). The Space Shuttle is an example of a boost glider (though it is most decidedly not a model!) Estes makes a model Space Shuttle which is a boost glider. See [http://www.esteseducator.com/Pdf_files/2266.pdf here] for more information about boost gliders.
 
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Though these models are among the most challenging rocket models to build, a modeler with careful attention to detail has every reason to expect success.
 
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<!-- 3. Diseñar, construir (no de un kit), acabar y pintar un cohete de una sola etapa. Revisar la estabilidad y el éxito en el lanzamiento y la recuperación de éste cohete. -->
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<!-- 3. Design, build (not from a kit), finish, and paint a single-stage rocket. Check for stability, and successfully launch and recover this rocket. -->
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Revision as of 18:27, 14 September 2021

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English • ‎español
Cohetemodelismo - Avanzado

Nivel de destreza

2

Año

1970

Version

25.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Model Rocketry Advanced AY Honor.png
Cohetemodelismo - Avanzado
Artes y actividades manuales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
1970
Vea también
Maestría de Artesanía


1

Tener la especialidad de Cohetemodelismo.


Para consejos e instrucciones, véase Cohetemodelismo.


2

A partir de un kit, construir, lanzar y recuperar con éxito un planeador de empuje.



3

Diseñar, construir (no de un kit), acabar y pintar un cohete de una sola etapa. Revisar la estabilidad y el éxito en el lanzamiento y la recuperación de éste cohete.



4

Realizar una de las siguientes:


4a

Desde un kit para construir, acabar y pintar un cohete de dos etapas. Lanzarlo y recuperarlo con éxito.


4b

A partir de un kit, construir, acabar y pintar un cohete de tres motores agrupados en una sola etapa. Lanzarlo y recuperarlo con éxito.



5

Diseñar un sistema de lanzamiento eléctrico. Cuando éste haya sido aprobado por el instructor, construir este sistema y usarlo para lanzar cohetes al menos cinco veces.


6

Describir y demostrar una estación de seguimiento de altitud. Con ayuda, realizar el seguimiento del mismo cohete tres veces con tres diferentes tamaños de motores y comparar las altitudes con un buscador de altitud.


7

Comparar la velocidad y altitud de dos cohetes de pesos diferentes, utilizando el mismo tamaño de motor.
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