Difference between revisions of "AY Honors/Crustaceans/Requirements/es"
(Created page with "</noinclude>Ser capaz de diferenciar entre cangrejos y sirí, y saber diferenciar entre machos y hembras. <noinclude>") |
(Updating to match new version of source page) |
||
| Line 68: | Line 68: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req11g /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req11g /></b> | ||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Latest revision as of 21:56, 20 July 2022
Nivel de destreza
2
Año
2012
Version
26.11.2024
Autoridad de aprobación
División Sudamericana
1. Nombrar por lo menos cuatro características de un crustáceo.
2. ¿Qué es el exoesqueleto?
3. ¿A qué filo pertenece este grupo?
4. ¿Cómo se divide el cuerpo de estos animales?
5. ¿En qué pasajes de la Biblia se encuentra información sobre el consumo de crustáceos?
6. ¿En qué se diferencia un sirí de un cangrejo? ¿En qué lugares se encuentran estos animales?
7. Nombrar un crustáceo terrestre.
8. ¿Cómo se puede diferenciar entre un sirí macho y una hembra? ¿Por qué es importante?
9. ¿Cuál es la importancia de lo micro crustáceos para el medio ambiente?
10. Realizar las siguientes actividades y presentar un informe ilustrado:
- a. Disecar un camarón e indicar sus partes principales.
- b. En una clase de práctica, observar en vivo las diversas clases de crustáceos. Esquematizar, por lo menos, 2 de ellos.
- c. Ser capaz de diferenciar entre cangrejos y sirí, y saber diferenciar entre machos y hembras.
11. Ser capaz de identificar en vivo o a través de imágenes de los siguientes animales:
- a. Percebe
- b. Paguro (ermitaño)
- c. Tatú de jardín (caracolito)
- d. Langosta
- e. Camarón
- f. Cangrejo
- g. Sirí
