Difference between revisions of "AY Honors/Face Painting/Requirements/es"

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</noinclude>List eight hygiene practices face painters should use.
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</noinclude>Paint is classified into two groups. Name them and list at least two brands that fit in each group. Why is this classification important to know?
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Describir cómo activaría la pintura nueva y cómo reactivaría la pintura usada.
</noinclude>Describe how you would activate new paint and reactivate used paint.
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Explicar cómo cuidar los pinceles.
</noinclude>Explain how to care for brushes.
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Revision as of 21:56, 4 April 2023

Other languages:
English • ‎español
Pintura de la cara

Nivel de destreza

2

Año

2018

Version

22.11.2024

Autoridad de aprobación

Unión Australiana

Face Painting AY Honor.png
Pintura de la cara
Regional
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Unión Australiana
Año de introducción
2018



1. Describir brevemente qué es pintarse la cara. Nombrar y describir al menos tres tipos diferentes de pintura facial y por qué se usan.

2. Hacer una lista y explicar el equipo necesario para pintar caras. Mencionar al menos siete de los artículos básicos.

3. Hacer una lista de ocho prácticas de higiene que deben usar los pintores faciales.

4. La pintura se clasifica en dos grupos. Nombrarlos y hacer una lista de al menos dos marcas que encajen en cada grupo. ¿Por qué es importante conocer esta clasificación?

5. Describir cómo activaría la pintura nueva y cómo reactivaría la pintura usada.

6. Explicar cómo cuidar los pinceles.

7.

Demonstrate each type of line used in face painting. (Note: You can use acrylic paint when practicing brush strokes on paper, as face paints can be expensive. Do not use acrylic paint on skin. Use any round tip brush.)

  • Tear Drop
  • Reverse Tear Drop
  • Thin Lines
  • Thick Lines
  • Swirls
  • Double Swirls
  • Tiger Lines
8.

Demonstrate and explain how to use a sponge correctly.


9.

Using all the skills you have learned and practiced, copy two of the following face paint designs.


10.

Describe how you could use your skill in face painting as an outreach in your community.

11.

Select 10 different designs that you can find on the internet or books that would uphold your Christian standards and glorify God if you were to paint them.

12.

Read the following two verses from the Bible. Then, in your own words, write how these verses would influence how you would paint someone's face.

a.

Philippians 4:8

b.

Proverbs 27:19