AY Honors/Viruses/es

Virus
Salud y ciencia
Nivel de destreza 123
Autoridad de aprobación Asociación General	Año de introducción 2012
Vea también Maestría de Salud y ciencia

• Vistazo general
• Requisitos
• Respuestas
• Planes de estudio

AY Honors/Viruses/Overview/es

El requisito más desafiante de esta especialidad es probablemente el siguiente:

6. Hacer una de las siguientes:

a. Dar un breve informe acerca de una pandemia viral y el impacto que causó/está causando en el mundo.

b. Crear un drama, presentación multimedia u otra exhibición interactiva que informa a una audiencia del peligro de uno o más de estos virus y les da capacitación acerca de cómo combatir o controlar el virus.

c. Tener un trabajador de ayuda humanitaria dar una charla o presentación acerca de epidemias y control de virus en los países que haya servido. Recaudar dinero como un grupo para apoyar a la ayuda humanitaria al país de que le informa el trabajador.

1. Describir o discutir el siguiente con un grupo. Si es necesario, investigar posibles respuestas a estos temas para poder hacer contribuciones significativas al grupo.

a. ¿Qué significa la palabra virus? Explicar la controversia sobre si se trata de un ser vivo o no.

b. Nombrar las características distintivas de los virus y por qué no están incluidos en ningún reino.

c. Nombrar algunas formas morfológicas de los virus y dar un ejemplo de cada una.

d. Explicar la importancia de las vacunas para combatir los virus. ¿Cómo funcionan?

e. Describir cómo los virus reproducen y cómo ocurren las modificaciones genéticas llamadas mutaciones y la resistencia viral.

f. ¿Se han erradicado enfermedades virales? ¿Por qué es tan difícil tratar a los pacientes con enfermedades virales?

2. Por medio de imágenes, video o descripciones detalladas, explicar las diferencias de las siguientes enfermedades exantemáticas o eruptivas:

a. Rubéola

b. Sarampión

c. Varicela

3. Escoger tres de las siguientes enfermedades virales y describir la forma de contagio, síntomas y prevención. Demostrar su aprendizaje de manera creativa por medio de una exhibición, presentación o discurso preparado:

a. COVID-19

b. Zika

c. Ébola

d. Nilo Occidental

e. Mano-pie-boca (aftosa humana)

f. Herpes

g. SIDA

h. Papera

i. Poliomielitis

j. Meningitis

k. Hepatitis

l. Dengue

4. Explicar las diferencias entre la gripe y el resfriado. ¿Por qué el virus de la influenza causa epidemias periódicas (como la gripe española, gripe aviar, gripe A, etc.)?

5. ¿Cuál es la diferencia entre un virus y prion? Nombrar una enfermedad causada por un prion.

6. Hacer una de las siguientes:

a. Dar un breve informe acerca de una pandemia viral y el impacto que causó/está causando en el mundo.

b. Crear un drama, presentación multimedia u otra exhibición interactiva que informa a una audiencia del peligro de uno o más de estos virus y les da capacitación acerca de cómo combatir o controlar el virus.

c. Tener un trabajador de ayuda humanitaria dar una charla o presentación acerca de epidemias y control de virus en los países que haya servido. Recaudar dinero como un grupo para apoyar a la ayuda humanitaria al país de que le informa el trabajador.

Editar respuestas

1

Describir o discutir el siguiente con un grupo. Si es necesario, investigar posibles respuestas a estos temas para poder hacer contribuciones significativas al grupo.

1a

¿Qué significa la palabra virus? Explicar la controversia sobre si se trata de un ser vivo o no.

1b

Nombrar las características distintivas de los virus y por qué no están incluidos en ningún reino.

1c

Nombrar algunas formas morfológicas de los virus y dar un ejemplo de cada una.

1d

Explicar la importancia de las vacunas para combatir los virus. ¿Cómo funcionan?

1e

Describir cómo los virus reproducen y cómo ocurren las modificaciones genéticas llamadas mutaciones y la resistencia viral.

1f

¿Se han erradicado enfermedades virales? ¿Por qué es tan difícil tratar a los pacientes con enfermedades virales?

2

Por medio de imágenes, video o descripciones detalladas, explicar las diferencias de las siguientes enfermedades exantemáticas o eruptivas:

2a

Rubéola

2b

Sarampión

2c

Varicela

3

Escoger tres de las siguientes enfermedades virales y describir la forma de contagio, síntomas y prevención. Demostrar su aprendizaje de manera creativa por medio de una exhibición, presentación o discurso preparado:

3a

COVID-19

3b

Zika

3c

Ébola

3d

Nilo Occidental

3e

Mano-pie-boca (aftosa humana)

3f

Herpes

3g

SIDA

3h

Papera

3i

Poliomielitis

3j

Meningitis

3k

Hepatitis

3l

Dengue

4

Explicar las diferencias entre la gripe y el resfriado. ¿Por qué el virus de la influenza causa epidemias periódicas (como la gripe española, gripe aviar, gripe A, etc.)?

5

¿Cuál es la diferencia entre un virus y prion? Nombrar una enfermedad causada por un prion.

6

Hacer una de las siguientes:

6a

Dar un breve informe acerca de una pandemia viral y el impacto que causó/está causando en el mundo.

6b

Crear un drama, presentación multimedia u otra exhibición interactiva que informa a una audiencia del peligro de uno o más de estos virus y les da capacitación acerca de cómo combatir o controlar el virus.

6c

Tener un trabajador de ayuda humanitaria dar una charla o presentación acerca de epidemias y control de virus en los países que haya servido. Recaudar dinero como un grupo para apoyar a la ayuda humanitaria al país de que le informa el trabajador.

Referencias

AY Honors/Viruses/Lesson Plans/es