AY Honors/Internet/Requirements/es

Internet

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1. Definir los siguientes términos:

a. Internet

b. World Wide Web (WWW)

c. Sala de chat (mensaje instantáneo)

d. Descargar

e. Subir

f. Sitio web

g. Correo electrónico

h. Virus

2. Definir los siguientes términos y dar ejemplos de cada uno:

a. Correo electrónico

b. Navegador web

c. IRC/cliente IM (mensajería instantánea)

d. Contenido multimedia

e. Motor de búsqueda y directorios de búsqueda

f. Programa software antivirus

g. Cortafuegos (informática es firewall)

3. Completar uno de los siguientes:

a. Escribir una breve historia del Internet de 250-300 palabras.

b. Presentar una charla de dos a tres minutos acerca de la historia del Internet.

Independientemente de la opción elegida, incluir la fecha y los acontecimientos que rodean su origen, los grandes acontecimientos, el nacimiento y el crecimiento de los navegadores web (como Mosaic, Netscape, Internet Explorer) y lo que están haciendo hoy. Recordar, no se trata de una historia de los ordenadores, sino una breve historia del Internet. Se debe hacer una lista de al menos dos de los recursos en línea donde se encontró la información relevante para este reporte.

4. ¿Por qué es importante el programa software del antivirus? Incluir en la respuesta:

a. ¿Cuáles son algunas maneras que se puede recibir un virus a través del Internet?

b. How is having up-to-date antivirus software important for keeping your computer files safe?

c. How can not being protected lead to sharing the virus with other family and friends?

d. What harm can a virus do to your computer or to other people’s computers?

5. In what ways do content filters(programs like Net Nanny™ or AOL Parental Control) protect your family? With your family, develop & sign a Covenant of Family Internet Usage including the following elements:

6. Show your ability to navigate your way around the internet by demonstrating the following:

a. Visit at least 3 different websites (distinct domain names). Print out the front page of each site for your instructor.

b. Demonstrate your ability to use a search engine to find an online Bible website. Go to the website, look up at least 3 different Bible memory texts in 3 different versions, and print your results for your instructor. Also, find 3 websites that talk about the Seventh-day Adventist Church. Print out the front page of each site for your instructor.

c. Download a compressed file from the internet (tar, zip, etc.) to your hard drive and uncompress it and operate the program or file.

7. Demonstrate your ability to use email by demonstrating the following (If necessary, create an email account, with a distinct username and password):

a. Create and send email

b. Receive and download email

c. Download/view an attachment

d. Know 5 principles of operating email safely.

8. Memorize Philippians 4:8. How does this Bible text guide a Christian’s use of the internet?