Especialidades JA/Ríos y arroyos/Requisitos

Ríos y arroyos

Nivel de destreza

2

Año

2011

Version

25.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

1. ¿Qué distingue el bioma de los ríos y arroyos de otros biomas acuosos?

2. Definir los siguientes términos:

a. Río

b. Arroyo

c. Riachuelo

d. Arroyuelo

e.

f. Tributario

g. Boca

h. Estuario

i. Cabecera

j. Parteaguas

k. Divisoria de aguas

l. Olitas

m. Rápidos

n. Aguas bravas

o. Cieno

p. Aluvión

q. Abanico aluvial

r. Delta

s. Detrito

t. Ribereño

3. Explicar tres diferencias en el agua en la cabecera y en la boca de un río. Dar ejemplos de algunas especies diferentes encontrados en cada lugar.

4. Identificar en un mapa los ríos principales de su continente. Conocer al menos cinco de sus exploradores. Leer una historia de uno de los exploradores.

5. ¿Qué es un brazo muerto? Describir cómo se forma.

6. Hacer una lista de al menos cinco peces que viven en los ríos.

7.

List at least five plants that live in a river or on a river’s edge.

8.

List at least five birds that live on or near a river.

9. Hacer una lista de al menos cinco mamíferos que viven en o a la orilla de un río.

10. Escribir un informe o presentar oralmente la historia de una especie de planta o animal introducida en este bioma. Incluir de dónde vino, los problemas que causa y qué pasos se están tomando para reducir/eliminar el daño.

11. Describir una especie originalmente de este bioma que es amenazada, en peligro de extinción o extinto. Incluir causas contribuyentes.

12. Cantar una canción sobre un río o arroyo.

13. Leer sobre el «Río de Agua de Vida» mencionado en la Biblia.

14.

Develop or read an object lesson about a river and tell it as pathfinder worship, children’s story, or other acceptable method of sharing approved by a Master Guide.

15.

Do at least two of the following activities related to rivers and streams:

a.

Photograph or draw the organisms found in samples of water you collected from a stream.

b.

Walk along a stream and list as many plants and animals you observe.

c.

Visit a large waterfall or dam and explain what difficulty it presents for the wildlife.

d.

Pick up trash along a river or stream.

e.

Produce a 60 second commercial to inform an audience about something in this biome.