Especialidades JA/Drama cristiano/Respuestas

Drama cristiano

Nivel de destreza

2

Año

2006

Version

28.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

1

Memorizar y aplicar 1 Corintios 10:31.

2

Describir cada de las siguientes categorías de dramas:

2a

Videos humanos

2b

Apuntes/dramas cortas

Usually only about 10 minutes long or less and have a specific message.

2c

Pantomimas

The art of telling a story without speech. Can be one person or a group. Can also be put to music as a Human Video.

2d

Lectura dramática/monólogo, diálogo

Can be a monologue, duet or group reading using the voice to emphasize and show emotion.

2e

Musicales

Usually longer than a skit. Could have different acts or scenes. Songs are added to go with the theme.

3

Describir cómo cada una de estas áreas de drama de la pregunta anterior se pueden utilizar para alcanzar personas a Dios.

They can be used in Youth Rallies, Worships, and Youth Groups. Also, for going out to other churches, schools and youth groups as an outreach.

4

Conocer las siguientes reglas de la actuación:

4a

Nunca colocarse de espalda a la audiencia

4b

Hablar despacio durante el texto y un poco más rápido entre las líneas del texto (no debe haber espacios de silencio entre los diálogos de los textos)

4c

Enunciar y pronunciar las palabras claramente (a menos que se diga lo contrario en la etapa de ensayos)

4d

No debe comer productos lácteos o dulces (chocolates, refresco o soda) antes de hablar en público o cantar

4e

Mantenerse en el personaje (no reírse o sonreír a menos que se indique en la etapa de ensayos)

4f

Mantener su posición (a menos que se indique en la etapa de ensayos)

4g

No bloquear otros personajes hacia la audiencia

4h

Utilizar las manos y los ojos

4i

No hay tal cosa como exagerar

4j

Nada debe bloquear la boca (como goma de mascar, etc., a menos que se indique lo contrario)

5

Conocer y comprender por qué las siguientes normas para pantomima son importantes. Practicar estas normas en una historia sencilla de la Biblia.

5a

Cuando pantomima es utilizada como un ministerio de alcance, nunca debe ser un juego de adivinanzas. Se debe indicar claramente el tema.

5b

Es importante recordar que en una obra dramática, los pensamientos vienen primero. Dejar que primero respondan los ojos, a continuación, el resto del rostro y la cabeza, y por último, el resto del cuerpo. Esto se llama secuencia motivada.

5c

Las acciones deben ser simples y claras.

5d

Cada movimiento y expresión debe ser siempre visible.

5e

Debe haber una razón para cada movimiento o gesto.

5f

Solo un gesto o movimiento debe hacerse a la vez.

5g

Ensayar hasta que se haya creado una clara caracterización.

6

Conocer los siguientes términos:

6a

Improvisar

To make up stage business or conversation.

6b

Detrás de bastidores

The area behind the stage. This part of the stage is invisible to an audience.

6c

Cruzarse

The movement by an actor from one location to another onstage.

6d

Entrada, indicación (dar el pie)

An action or event that is a signal for somebody to do something.

6e

Bajar del escenario

The part of the stage toward the footlights.

6f

Salirse

To leave the stage.

6g

Levantarse en una parte

Memorizing lines.

6h

Mantener la posición

Keeping perfectly still.

6i

Izquierda y derecha

Terms used to refer to the stage from the actors point of view when facing the audience.

6j

Centro izquierda y centro derecha

The portion of the stage just to the left or right (from the actor's point of view) of the center of the stage.

6k

Escenario

The scenery for an act or scene.

6l

Cadencia

The speed with which speech and action move a play along.

6m

Subirse al escenario

The area of the stage away from the footlights, toward the rear of the stage.

6n

Situarse

Improperly taking attention away from an actor who is the focus of interest.

7

A partir de las categorías enumeradas en el requisito #2, planificar y realizar dos de las categorías de drama en un escenario de culto de adoración, en un servicio de la iglesia o en frente de un grupo de jóvenes.

8

Como grupo, crear una representación de drama y presentarla.

References

1. paper on Ellen White's views on drama. http://www.whiteestate.org/issues/Drama.html