Respuestas para la especialidad JA de Pintura de la cara

Pintura de la cara

Nivel de destreza

2

Año

2018

Version

22.12.2024

Autoridad de aprobación

Unión Australiana

1

Describir brevemente qué es pintarse la cara. Nombrar y describir al menos tres tipos diferentes de pintura facial y por qué se usan.

2

Hacer una lista y explicar el equipo necesario para pintar caras. Mencionar al menos siete de los artículos básicos.

3

Hacer una lista de ocho prácticas de higiene que deben usar los pintores faciales.

4

La pintura se clasifica en dos grupos. Nombrarlos y hacer una lista de al menos dos marcas que encajen en cada grupo. ¿Por qué es importante conocer esta clasificación?

5

Describir cómo activaría la pintura nueva y cómo reactivaría la pintura usada.

6

Explicar cómo cuidar los pinceles.

7

Demostrar cada tipo de línea que se usa en la pintura facial. (Nota: puede usar pintura acrílica cuando practique pinceladas en papel, ya que las pinturas faciales pueden ser costosas. No use pintura acrílica en la piel. Use cualquier cepillo de punta redonda.)

• Gota
• Gota inversa
• Líneas finas
• Líneas gruesas
• Remolinos
• Remolinos dobles
• Líneas de tigre

8

Demostrar y explicar cómo usar una esponja correctamente.

9

Utilizando todas las habilidades que haya aprendido y practicado, copiar dos de los siguientes diseños de pintura facial.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

10

Describir cómo podría usar su habilidad en la pintura de caras como obra misionera en su comunidad.

11

Seleccionar 10 diseños diferentes que puede encontrar por internet o libros que mantendrían sus estándares cristianos y glorificarían a Dios si los pintara.

12

Leer los siguientes dos versículos de la Biblia. Luego, en sus propias palabras, escribir cómo estos versículos influirían en cómo pintaría la cara de alguien.

12a

Filipenses 4:8

12b

Proverbios 27:19

And do not think you can say to yourselves, 'We have Abraham as our father.' I tell you that out of these stones God can raise up children for Abraham.
-- Matthew 3:9 (NIV)

References