Especialidades JA/Sistema respiratorio

Sistema respiratorio
Salud y ciencia
Nivel de destreza 123
Autoridad de aprobación División Sudamericana	Año de introducción 2012

• Vistazo general
• Requisitos
• Respuestas
• Planes de estudio

AY Honors/Respiratory System/Overview/es

El requisito más desafiante de esta especialidad es probablemente el siguiente:

6. ¿Cuál es la relación entre la respiración celular y respiración pulmonar?

1. ¿Cuáles son las estructuras que forman el sistema respiratorio? Ilustrar y describir las principales funciones de cada una.

2. ¿Los pulmones derecho e izquierdo son iguales? ¿Cuál es la diferencia anatómica entre ellos?

3. ¿Cuáles son los dos gases principales de nuestro organismo? ¿Qué es intercambio gaseoso? Describir las vías conductoras del aire hasta el momento del intercambio gaseoso.

4. ¿Qué es alveolo y cuál es su función? Ilustrar un alveolo por medio de dibujos o figuras, demostrando el momento del intercambio gaseoso.

5. ¿Cuál es la función principal de las células ciliadas, con vellos móviles?

6. ¿Cuál es la relación entre la respiración celular y respiración pulmonar?

7. Explicar cómo están íntimamente ligados los sistemas circulatorio y respiratorio.

8. ¿Cuál es la importancia de la hemoglobina y del hierro para la oxigenación del organismo?

9. Describir en detalles los movimientos de inspiración y espiración. ¿Cuál es la importancia del músculo diafragma para estos movimientos?

10. ¿Qué órgano del sistema nervioso central controla la respiración? ¿Por qué?

11. Cuál es la frecuencia respiratoria normal de:

a. Recién nacidos

b. Niños

c. Adultos

12. Definir los siguientes términos sobre alteraciones respiratorias:

a. Eupnea

b. Taquipnea

c. Bradipnea

d. Dispnea

e. Ortopnea

f. Apnea

13. Estudiar las siguientes enfermedades respiratorias y decir sobre cada una: cómo ocurre/es adquirida, transmisión (si así fuera el caso), tratamiento y prevención:

a. Asma

b. Tuberculosis

c. Neumonía

d. Gripe/infecciones de vías aéreas superiores

e. Enfisema pulmonar

f. Tromboembolismo pulmonar

g. Neumoconiosis

h. Fibrosis quística

14. Investigar los efectos del cigarro en el sistema respiratorio. Presentar sus resultados de una de las siguientes maneras:

a. Informe escrito, 500 palabras como mínimo

b. Presentación oral, cinco minutos como mínimo

c. Exposición de afiches y letreros

d. Poema o música

15. Hacer una encuesta en su región o estado comparando los índices de calidad del aire. ¿Cómo se pueden mejorar esos índices? ¿Qué puede hacer para mejorarlos?

Editar respuestas

1

¿Cuáles son las estructuras que forman el sistema respiratorio? Ilustrar y describir las principales funciones de cada una.

2

¿Los pulmones derecho e izquierdo son iguales? ¿Cuál es la diferencia anatómica entre ellos?

3

¿Cuáles son los dos gases principales de nuestro organismo? ¿Qué es intercambio gaseoso? Describir las vías conductoras del aire hasta el momento del intercambio gaseoso.

4

¿Qué es alveolo y cuál es su función? Ilustrar un alveolo por medio de dibujos o figuras, demostrando el momento del intercambio gaseoso.

5

¿Cuál es la función principal de las células ciliadas, con vellos móviles?

6

¿Cuál es la relación entre la respiración celular y respiración pulmonar?

7

Explicar cómo están íntimamente ligados los sistemas circulatorio y respiratorio.

8

¿Cuál es la importancia de la hemoglobina y del hierro para la oxigenación del organismo?

9

Describir en detalles los movimientos de inspiración y espiración. ¿Cuál es la importancia del músculo diafragma para estos movimientos?

10

¿Qué órgano del sistema nervioso central controla la respiración? ¿Por qué?

11

Cuál es la frecuencia respiratoria normal de:

11a

Recién nacidos

11b

Niños

11c

Adultos

12

Definir los siguientes términos sobre alteraciones respiratorias:

12a

Eupnea

12b

Taquipnea

12c

Bradipnea

12d

Dispnea

12e

Ortopnea

12f

Apnea

13

Estudiar las siguientes enfermedades respiratorias y decir sobre cada una: cómo ocurre/es adquirida, transmisión (si así fuera el caso), tratamiento y prevención:

13a

Asma

13b

Tuberculosis

13c

Neumonía

13d

Gripe/infecciones de vías aéreas superiores

13e

Enfisema pulmonar

13f

Tromboembolismo pulmonar

13g

Neumoconiosis

13h

Fibrosis quística

14

Investigar los efectos del cigarro en el sistema respiratorio. Presentar sus resultados de una de las siguientes maneras:

14a

Informe escrito, 500 palabras como mínimo

14b

Presentación oral, cinco minutos como mínimo

14c

Exposición de afiches y letreros

14d

Poema o música

15

Hacer una encuesta en su región o estado comparando los índices de calidad del aire. ¿Cómo se pueden mejorar esos índices? ¿Qué puede hacer para mejorarlos?

Referencias

AY Honors/Respiratory System/Lesson Plans/es