Especialidades JA/Crítica de medios visuales/Requisitos

Crítica de medios visuales

Nivel de destreza

2

Año

2016

Version

12.06.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

1. Como grupo, crear una lista de los diversos tipos de medios visuales. Luego, participar en una profunda discusión acerca de cómo diferentes tipos de medios pueden ser usados para esparcir el evangelio de Cristo. Presentar un resumen de su discusión a un grupo diferente o compartir sus conclusiones por internet.

2. Leer Historia de los Patriarcas y Profetas, capítulo 41, La apostasía a orillas del Jordán, los dos párrafos que comienzan con «Sobre toda cosa guardada, guarda tu corazón ...». Discutir cómo esto se relaciona con el consumo de medios visuales y cómo sus sentidos y su conciencia de sus alrededores son impactados.

3. Comparar y contrastar los diferentes sistemas de clasificación para videojuegos, películas y programas de televisión con la guía proporcionada en Filipenses 4:8.

4. Discutir la importancia de la participación de los padres en la selección de los medios de comunicación.

5. Discutir el impacto que la violencia en los medios visuales desempeña en la formación de la sociedad y sus expectativas.

6.

Follow the current news for three days and evaluate the sources and accuracy of what has been reported. Evaluate on a scale of one to five where each report falls, with one representing pure entertainment and five representing strictly informational news. Prepare and present your findings to your group.

7. Buscar en los escritos de Elena de White el consejo acerca del uso prudente del tiempo. Seleccionar y leer un pasaje descubierto durante su búsqueda.

8. Mantener un registro detallado de la cantidad de tiempo y tipos de todos los medios visuales que consume durante un período de cuatro días. Incluir los siguientes datos en sus registros:

a. Tiempo dedicado en mirar los medios

b. Clasificación de medios y organización de clasificación (si está disponible)

c. La trama o el tema

d. Pureza de contenido vs. temas sexuales y/o violentos

e. El mensaje que fue presentado por los medios de comunicación

Preparar un gráfico o tabla que ilustre sus hallazgos. ¿Qué cambios, si los hay, necesita hacer a sus hábitos de mirar los medios? Evaluar cómo ser cristiano debe afectar su uso de los medios de comunicación. Ser detallado y sincero, teniendo en cuenta lo que ha experimentado en esta especialidad. Compartir su evaluación en una carta, informe o diario con un amigo o líder confiado.

9.

View a media presentation with your family. After the viewing, interview your family members using the following questions:

a. Did you find the presentation entertaining?

b. Did you learn anything valuable?

c. Would you watch the presentation again? Why or why not?

d. Did you feel your time was well spent in watching the media?

10.

Create a speech, presentation, or game that shows what you have learned about the critique of visual media while earning this honor. Share this presentation with a group.