Especialidades JA/Hidroponía y acuaponía/Requisitos

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Hidroponía y acuaponía

Nivel de destreza

2

Año

2021

Version

25.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Hydroponics and Aquaponics AY Honor.png
Hidroponía y acuaponía
Actividades agropecuarias
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2021
Vea también



1. ¿Qué son la hidroponía y la acuaponía?

2. ¿En qué se parecen la hidroponía y la acuaponía a otros métodos de agricultura en su área local? ¿En qué se diferencian?

3. Nombrar seis arreglos de sistemas hidropónicos diferentes y el funcionamiento básico de cada uno. ¿Cómo se comparan los sistemas acuapónicos con estos seis arreglos?

4. Explicar los beneficios de utilizar hidroponía y acuaponía que no están disponibles con otros métodos de cultivo.

5. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de un sistema hidropónico frente a un sistema acuapónico?

6. ¿Qué es un medio de cultivo? ¿Qué tipos de medios de cultivo se utilizan en un sistema hidropónico/acuapónico?

7. ¿Cómo se comparan los rendimientos de un sistema hidropónico con los de un sistema acuapónico y los métodos de cultivo comunes?

8. ¿Qué tipos de enfermedades afectan los sistemas hidropónicos? ¿Los sistemas acuapónicos? ¿Por qué un cultivador debe evitar el uso de pesticidas, fungicidas y fertilizantes en un sistema acuapónico?

9.

Name the basic components necessary for setting up the hydroponic or aquaponic system you plan to build.


10.

Construct and operate your own simple hydroponic or aquaponic system, maintaining it for a minimum of two months.


11.

Do two of the following:

a.

Visit an established hydroponics or aquaponics facility and ask the owner or operator about the things they have experienced in this area.

b.

Interview a fish expert and ask which fish would be most well adapted for an aquaponic system and the reasoning behind that choice.

c.

Sample hydroponic- or aquaponic-grown fruits or vegetables and contrast them with farm-grown fruits or vegetables.

d.

Create a display (poster, display board, etc.) on what you learned in this honor and the benefits of hydroponics or aquaponics.

12.

Create and share a 3-5 minute devotional thought with a group, using a spiritual lesson that you learned while studying hydroponics and aquaponics. Illustrate with items from your experience.