Resposta para a especialidade de Educação inclusiva

Educação inclusiva

Nível de Habilidade

1

Ano

2025

Version

27.11.2025

Autoridade de Aprovação

Divisão Sul Americana

1

Conhecer e explicar os seguintes conceitos de acordo com a Organição Mundial da Saúde (OMS):

1a

Deficiência

1b

A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (PCD)

1c

A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF)

2

Descrever os tipos de deficiência existentes.

3

Descrever o conceito de discriminação e discutir as diferentes formas de discriminação que existem hoje.

4

Definir a palavra bullying e descrever as diferentes formas de bullying observadas em seu cotidiano.

5

Ler, analisar e debater a Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas com Deficiência, promovida pela OMS e assinada por 17 países, apresentando um resumo de pelo menos uma página sobre ela.

6

Ler e análisar João 5:1-18, Aplicar os conceitos desenvolvidos ao descrever o cenário apresentado nestes versículos, identificando:

6a

Tipo de deficiência apresentada.

6b

Contexto de vida vivido por pessoas com deficiência.

6c

Possíveis cenários de discriminação ou intimidação que enfrentaram.

6d

Discutir e refletir sobre: reação e ação de Jesus quando se deparou com o homem que por 38 anos estivera paralisado e reação e ação dos judeus.

6e

Faça uma lista dos ensinamentos que extraímos do exemplo de Jesus e dos versículos analisados.

7

Ler e analisar 2 Samuel 9:1-13, aplicar os conceitos desenvolvidos descrevendo o cenário apresentado nestes versículos, identificando:

7a

A atitude e determinação de Davi ao perguntar e aprender sobre Mefibosete.

7b

Refletir sobre como Davi aplicou a inclusão em suas ações e como você, hoje poderia fazer o mesmo em sua realidade.

7c

Primeira reação e resposta do Mefibosete. Como você acha que ele estava se sentindo? Por quê?

7d

Fazer uma lista de ensinamentos que extraímos do exemplo de Jesus e dos versículos analisados.

8

Ler e analisar a história da escritora Helen Keller. A sua deficiência impediu o progresso na vida?

9

Conhecer a Lei de Inclusão em vigor no país. Apresentar um resumo dos aspectos mais importantes a serem considerados.

10

Analisar e propor como seu Clube de Desbravadores pode ser considerado inclusivo e enviar as propostas ao seu Diretor.

Referências