Especialidades JA/Tamboreo y percusión - Avanzado/Respuestas
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Tamboreo y percusión - Avanzado
Nivel de destreza
3
Año
2009
Version
22.11.2024
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
1
Tener la especialidad de Tamboreos y percusión.
Para consejos e instrucciones, véase Tamboreo y percusión.
2
Demostrar la habilidad de mantener el paso con el cuerpo de tambores a través de tomar parte en por lo menos tres programas de ministerio (ej., Día del Conquistador, evento patrocinado por la asociación o por la iglesia local) en los cuales uno debe ser parte de un desfile de no menos de ¼ de milla (400 metros).
3
Conocer los 26 rudimentos americanos estándares del tambor.
4
Demostrar conocimiento de las familias de rudimentos tocando al estilo libre por lo menos 60 segundos. Su rutina debe contener por lo menos tres rudimentos por cada familia.
5
Discutir los pasos apropiados para entonar un tambor. Demostrar al entonar un tambor de cualquier sección del cuerpo de tambores.
6
Demostrar la habilidad de mantener el equipo de tambores, reemplazando y entonando la cabeza de un tambor de cualquier sección del cuerpo de tambores.
7
¿Qué clase de fluidos o solventes se usan para limpiar el equipo de tambores?
8
Demostrar la habilidad de asegurar el equipo de tambores en el depósito de almacenamiento o cuando sale de viaje.
9
Conocer el área para golpear de la cabeza del tambor en cada sección del cuerpo de tambores.
10
Demostrar habilidad para mantener el paso con la banda marcial (con equipamiento) ejecutando los siguientes comandos:
10a
Marcha adelante
10b
Flanco derecho
10c
Flanco izquierdo
10d
Vista a la derecha
10e
Firmes (atención)
10f
A la derecha
10g
A la izquierda
10h
Descanso de desfile
10i
Descanso
10j
Media vuelta
10k
Contramarcha
10l
Presentar/bajar armas
11
Demostrar algunos ejercicios útiles usados por el cuerpo de tambores. Ser capaz de explicar su propósito.
12
Usando rudimentos, crear una marcha con un ritmo no tocado anteriormente. Cada sección de tambores del cuerpo de tambores debe ejecutar una parte del ritmo.
13
Demostrar la diferencia entre la marcha de paso completo y la marcha de medio paso en relación a toques de ritmo.
