Respuestas para la especialidad JA de Patinaje sobre hielo
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Patinaje sobre hielo
Nivel de destreza
2
Año
2026
Version
27.05.2026
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
1
Aprender acerca de la historia del patinaje sobre hielo: cómo, cuándo y dónde empezó.
2
Explicar los siguientes tipos de patinaje sobre hielo y sus diferencias, en qué se diferencian los patines, los lugares adecuados para realizar cada actividad, la vestimenta adecuada para participar, cualquier otro equipo especializado para cada actividad y dar algunos datos acerca de alguien que se haya destacado en cada tipo de actividad:
2a
Patinaje artístico
2b
Hockey sobre hielo
2c
Patinaje de velocidad
2d
Patinaje sincronizado
2e
Patinaje recreativo
3
Comparar y contrastar las aplicaciones, características y precauciones de seguridad para los siguientes tipos de pistas de hielo:
3a
Pista cubierta
3b
Pista al aire libre
3c
Pista natural
3d
Pista de plástico
4
Conocer el origen de la máquina Zamboni (pulidora de hielo) y explicar los conceptos básicos de su funcionamiento. Si es posible, pedir a un operador de Zamboni que haga una demostración y explique cómo funciona.
5
Demostrar cómo seleccionar, usar y mantener adecuadamente los patines para hielo.
6
Discutir y demostrar las precauciones de seguridad al patinar sobre hielo, entre otras cosas: cómo caerse, mantener distancia entre los participantes, no patinar solo, verificar el espesor del hielo, etc.
7
Mostrar cómo entrar y salir del hielo de manera segura.
8
Demostrar la capacidad de realizar las siguientes maniobras con patines sobre hielo, manteniendo una postura y técnica adecuadas:
8a
Patinar hacia adelante
8b
Giros a la izquierda y a la derecha
8c
Frenar
8d
Patinar hacia atrás
8e
Caerse y levantarse
8f
Deslizarse sobre un solo pie
9
Reflexionar sobre cómo la perseverancia al aprender a patinar sobre hielo se relaciona con el crecimiento espiritual y la superación de desafíos. Leer y discutir el significado de Filipenses 4:13 y explicar cómo se puede relacionar con el patinaje sobre hielo.
