Requisitos para a especialidade de Crítico de mídia
Nível de Habilidade
2
Ano
2025
Version
27.11.2025
Autoridade de Aprovação
Divisão Sul Americana
1. Quem foi o primeiro ser do universo a usar o poder da palavra em benefício próprio e quais eram seus planos?
2. Quais os objetivos da propagando e como ela pode ser usada para o mal?
3. Cumprir um dos seguintes:
- a. Ler três capítulos do livro "Nos bastidores da mídia" (CPB)
- b. Assistir um documentário sobre a influência da mídia e/ou das redes sociais
- c. Com a ajuda do seuconheleiro ou instrutor, escolher e ler um livro sobre a influência da mídia e/ou das redes sociais
- d. Assistir uma palestra sobre a influência da mídia e/ou das redes sociais
4. O que são fake news? Como podemos verificar se uma notícia é falsa ou verdadeira?
5. Assistir ou ler duas reportagens sobre o mesmo assunto em dois jornais/revistas/sites diferentes. Analisar se há discrepâncias entre as informações apresentadas pelos jornalistas.
6. Como é o sistema de classificação indicativa dos programas de televisão do seu país?
7. Quais os princípios o cristão deve utilizar para escolher um filme/série para assistir?
8. Analisar os seguintes gêneros e descrever como, geralmente, os filmes de cada um deles contradizem os princípios da vida cristã:
- a. Terror
- b. Drama
- c. Comédia
- d. Ação/Aventura
- e. Animação
9. Analisar os personagens de desenho animado que você costuma/costumava assistir. Quais são as principais características da "personalidade" deles? (Por exemplo: violentos, ladrões, preguiçosos, vingativos, invocadores de forças das trevas, etc.). Que tipo de influência esses personagens podem trazer para a mente das crianças?
10. Quais princípios o cristão deve utilizar para escolher músicas para ouvir?
11. Quais princípios o cristão deve utilizar para escolher jogos (eletrônicos/tabuleiro)?
12. Qual deve ser a postura de um cristão nas redes sociais em relação ao que ele publica, lê, comenta e compartilha? Esta postura deve ser diferente no dia de sábado?
13. Fazer por uma semana um diário de quanto tempo você utilizou nas seguintes atividades:
- a. Assistir/ler notícias
- b. Assistir filmes/séries/desenhos animados
- c. Assistir outros programas de televisão
- d. Ouvir música
- e. Ler literatura ficcional
- f. Jogar jogos eletrônicos
- g. Utilizar redes sociais
Analisar juntamente com seu conselheiro ou instrutor o tempo gasto em cada uma dessas atividades. Anotar os pontos que podem ser melhorados e colocar pelo menos um deles em prática.
14. Memorizar e explicar Filipenses 4:8.
