Difference between revisions of "AY Honors/Marine Invertebrates/Requirements/es"
From Pathfinder Wiki
< AY Honors | Marine InvertebratesAY Honors/Marine Invertebrates/Requirements/es
(Created page with "</noinclude>Seleccionar tres animales del requisito 1 que son importantes económicamente. Explicar por qué son importantes.<noinclude>") |
(Updating to match new version of source page) |
||
| (2 intermediate revisions by one other user not shown) | |||
| Line 70: | Line 70: | ||
:a. Tres clases de cangrejos | :a. Tres clases de cangrejos | ||
:b. Una clase de estrella de mar | :b. Una clase de estrella de mar | ||
| − | :c. Cualquier otros cinco animales enumerados en el requisito 1 | + | :c. Cualquier otros cinco animales enumerados en el requisito 1. |
| − | :Los animales de cuerpos suaves deben mantenerse en una solución de 3% formaldehido o un 70% de solución de alcohol. Si la formalina comercial se utiliza en lugar de formol, el porcentaje de las cifras deberán duplicarse.</noinclude><section end=req2 /></b> | + | :Los animales de cuerpos suaves deben mantenerse en una solución de 3% formaldehido o un 70% de solución de alcohol. Si la formalina comercial se utiliza en lugar de formol, el porcentaje de las cifras deberán duplicarse. |
| + | <noinclude></noinclude><section end=req2 /></b> | ||
<section end=challenge /> | <section end=challenge /> | ||
| Line 121: | Line 122: | ||
:<b>c. <section begin=req6c /><noinclude></noinclude>Seleccionar tres animales del requisito 1 que son importantes económicamente. Explicar por qué son importantes.<noinclude></noinclude><section end=req6c /></b> | :<b>c. <section begin=req6c /><noinclude></noinclude>Seleccionar tres animales del requisito 1 que son importantes económicamente. Explicar por qué son importantes.<noinclude></noinclude><section end=req6c /></b> | ||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Latest revision as of 19:13, 21 July 2022
Invertebrados marinos
Nivel de destreza
2
Año
1956
Version
11.05.2024
Autoridad de aprobación
Asociación General
1. Ser capaz de identificar al menos un ejemplo de los siguientes 15 animales de la orilla de mar:
- a. Tunicado (urocordados)
- b. Anémona
- c. Quitones (poliplacóforos)
- d. Cangrejo ermitaño
- e. Ofiuroideos
- f. Erizo de mar
- g. Pepino de mar (holoturoideos)
- h. Briozoos (animal musgo)
- i. Percebe (cirrípedos)
- j. Estrella de mar
- k. Mejillón o almeja
- l. Medusas
- m. Lapa (arqueo gasterópodos)
- n. Gusano de tubo
- o. Ostras
- p. Anfípodos (talítridos)
- q. Esponjas (poríferos)
- r. Galleta de mar (sand dollar)
- s. Coral
- t. Cangrejo fantasma (cangrejos de la arena)
2. Hacer una colección de fotografías de los siguientes animales de la orilla del mar:
- a. Tres clases de cangrejos
- b. Una clase de estrella de mar
- c. Cualquier otros cinco animales enumerados en el requisito 1.
- Los animales de cuerpos suaves deben mantenerse en una solución de 3% formaldehido o un 70% de solución de alcohol. Si la formalina comercial se utiliza en lugar de formol, el porcentaje de las cifras deberán duplicarse.
3. Describir los siguientes procesos:
- a. La acción de nadar de un medusa
- b. El método de una anémona para capturar alimentos
- c. Un cangrejo corriendo
- d. ¿Cómo se digiere una estrella de mar una almeja o una ostra cuando tiene una boca pequeña?
4. Nombrar cuatro animales de marea baja y dos animales de marea alta.
5. Responder a las siguientes preguntas sobre las relaciones:
- a. ¿Qué relación tienen los cangrejos y percebes con los insectos?
- b. ¿Qué relación tienen los tunicados con el hombre?
- c. Nombrar un habitante común del suelo que está relacionada con el mejillón o almeja.
- d. El pulpo pertenece al filo Moluscos. ¿Qué dos animales mencionados en el requisito 1 se relacionan con el pulpo?
- e. Las estrellas de mar, pepinos de mar y erizos de mar pertenecen todos al filo Equinodermata. ¿Por qué están juntos? (Pista: averiguar qué significa «Equinodermata»)
6. Dar un informe oral sobre dos de las siguientes actividades:
- a. Visitar la orilla del mar de noche y por medio de una linterna observar la actividad de los animales en la tierra y en el agua. Notar las muchas plantas y animales visibles cuando un rayo de luz es puesto directo dentro del agua. Estos organismos diminutos se llaman plancton.
- b. Colocar una fina malla de tela o una red regular para plancton a través del agua y observar a través de un microscopio los numerosos animales diminutos y plantas que se recogen.
- c. Seleccionar tres animales del requisito 1 que son importantes económicamente. Explicar por qué son importantes.
