Difference between revisions of "AY Honors/Pewter Casting/Requirements/es"
(Created page with "</noinclude>Hacer una lsita de tres materiales con los que se pueden hacer moldes. Usar uno de estos materiales para hacer un molde. <noinclude>") |
|||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
| Line 2: | Line 2: | ||
<section begin=Body /> | <section begin=Body /> | ||
| − | + | <noinclude></noinclude> | |
| − | '' | + | ''Consulte con su asociación local para ver si se requiere un seguro adicional antes de completar esta especialidad.'' |
| + | <noinclude></noinclude> | ||
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Leer y discutir con su instructor o grupo cómo los siguientes versículos podrían aplicarse a nuestras vidas: | <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Leer y discutir con su instructor o grupo cómo los siguientes versículos podrían aplicarse a nuestras vidas: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req1 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req1 /></b> | ||
| − | :<b>a. <section begin= | + | :<b>a. <section begin=req1a /><noinclude></noinclude>Malaquías 3:2 y 3 |
| − | <noinclude></noinclude><section end= | + | <noinclude></noinclude><section end=req1a /></b> |
| − | :<b>b. <section begin= | + | :<b>b. <section begin=req1b /><noinclude></noinclude>1 Crónicas 28:18 |
| − | <noinclude></noinclude><section end= | + | <noinclude></noinclude><section end=req1b /></b> |
<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Escribir un párrafo, explicar o hacer una presentación a su instructor o grupo acerca de la historia del peltre. | <b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Escribir un párrafo, explicar o hacer una presentación a su instructor o grupo acerca de la historia del peltre. | ||
| Line 35: | Line 36: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req3e /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req3e /></b> | ||
| − | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Hacer una | + | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de por lo menos ocho consideraciones de seguridad para tener en cuenta al fundir peltre o cualquier metal. |
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> | ||
| Line 44: | Line 45: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | ||
| − | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Hacer una | + | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de tres materiales con los que se pueden hacer moldes. Usar uno de estos materiales para hacer un molde. |
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> | ||
| Line 51: | Line 52: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> | ||
| − | :<b>a. <section begin=req8a /><noinclude></noinclude>Hacer una | + | :<b>a. <section begin=req8a /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de los pasos para fundir metal. |
<noinclude></noinclude><section end=req8a /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8a /></b> | ||
Latest revision as of 19:08, 13 December 2022
Nivel de destreza
1
Año
2023
Version
02.05.2024
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Consulte con su asociación local para ver si se requiere un seguro adicional antes de completar esta especialidad.
1. Leer y discutir con su instructor o grupo cómo los siguientes versículos podrían aplicarse a nuestras vidas:
- a. Malaquías 3:2 y 3
- b. 1 Crónicas 28:18
2. Escribir un párrafo, explicar o hacer una presentación a su instructor o grupo acerca de la historia del peltre.
3. Definir los siguientes en el contexto de la fundición de peltre:
- a. Troquel
- b. Molde
- c. Fundición
- d. Colada
- e. Desmolde
4. Hacer una lista de por lo menos ocho consideraciones de seguridad para tener en cuenta al fundir peltre o cualquier metal.
5. Hacer una lista de algunos tipos de peltre y los porcentajes de todos los componentes de cada tipo.
6. Hacer una lista de dos formas de hacer un troquel. Hacer un troquel usando una de estas técnicas.
7. Hacer una lista de tres materiales con los que se pueden hacer moldes. Usar uno de estos materiales para hacer un molde.
8. Completar las siguientes actividades:
- a. Hacer una lista de los pasos para fundir metal.
- b. Demostrar estos pasos fundiendo un objeto de peltre.
