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</noinclude>What is a murderous plant? Explain the difference between murderous and predatory plants. Give an example of a species of murderous plant that is not predatory.
 
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>¿Cómo es el proceso de «digestión» de estas plantas y cómo obtienen de los insectos los nutrientes necesarios?
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</noinclude>What is the process of "digestion" like in these plants and how do they get the necessary nutrients from the insects?
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Identificar al menos una planta depredadora que se cree que tiene usos homeopáticos. Descubrir si hay formas en que las plantas asesinas o depredadoras pueden ser dañinas para los seres humanos y explicar cómo.
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</noinclude>Identify at least one predatory plant that is believed to have homeopathic uses. Discover if there are ways that murderous or predatory plants can be harmful to humans and explain how.
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de las características de los siguientes tipos de plantas depredadoras. Crear un cuaderno de imágenes organizado o una presentación de diapositivas con nombres, breves descripciones e imágenes para ilustrar lo que se aprendió acerca de cada especie.
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</noinclude>List characteristics of the following types of predatory plants. Create an organized image notebook or slideshow with names, brief descriptions and images to illustrate what was learned about each species.
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Revision as of 20:51, 8 March 2022

Other languages:
English • ‎español
Plantas depredadoras

Nivel de destreza

2

Año

2022

Version

28.04.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Predatory Plants AY Honor.png
Plantas depredadoras
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2022



1.

Have the Flowers or Bogs & Fens Honor.

2. ¿Qué características hacen que una planta sea una planta depredadora?

3. ¿Qué es una planta asesina? Explicar la diferencia entre plantas asesinas y depredadoras. Dar un ejemplo de una especie de planta asesina que no sea depredadora.

4. ¿Qué condiciones ambientales favorecen a las plantas depredadoras?

5. ¿Cuáles son las dos categorías de mecanismos utilizados por las plantas depredadoras para atrapar y consumir presas?

6. ¿Cómo es el proceso de «digestión» de estas plantas y cómo obtienen de los insectos los nutrientes necesarios?

7. Identificar al menos una planta depredadora que se cree que tiene usos homeopáticos. Descubrir si hay formas en que las plantas asesinas o depredadoras pueden ser dañinas para los seres humanos y explicar cómo.

8. Hacer una lista de las características de los siguientes tipos de plantas depredadoras. Crear un cuaderno de imágenes organizado o una presentación de diapositivas con nombres, breves descripciones e imágenes para ilustrar lo que se aprendió acerca de cada especie.

a.

Pitfall traps

i.

Pitcher:

1)

Simple (2 species)

2)

Hooded (3 species)

3)

Balloon (2 species)

ii.

Monkey cup (3 species)

iii.

Moccasin lid (1 species)

iv.

Urn (1 species)

b.

Flypaper traps

i.

Butterwort (2 species)

ii.

Sundew (2 species)

c.

Snap traps (2 species)

d.

Bladder traps (2 species)

e.

Lobster pot traps (1 species)

f.

Combination traps (1 species)

g.

Borderline traps (1 species)


9.

Personally observe three predatory flowering plants in nature, botanical garden or nursery. Obtain one specimen and maintain it for a minimum of two months. Make written observations about the plant’s care and feeding.


10.

Predatory plants have characteristics that avail themselves to life applications. Find a life lesson and associated Bible passage that arise out of your study with predatory plants. Share this as a worship thought in a church or youth ministry setting.


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