Difference between revisions of "AY Honors/Predatory Plants/Requirements/es"

From Pathfinder Wiki
< AY Honors‎ | Predatory PlantsAY Honors/Predatory Plants/Requirements/es
(Created page with "</noinclude>Identificar al menos una planta depredadora que se cree que tiene usos homeopáticos. Descubrir si hay formas en que las plantas asesinas o depredadoras pueden ser...")
(Created page with "</noinclude>Tener la especialidad de Flores o Pantanos y ciénagas. <noinclude>")
Line 3: Line 3:
 
<section begin=Body />
 
<section begin=Body />
  
−
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Tener la especialidad de Flores o Pantanos y ciénagas.
−
</noinclude>Have the Flowers or Bogs & Fens Honor.
+
<noinclude></noinclude><section end=req1 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req1 /></b>
 
  
 
<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>¿Qué características hacen que una planta sea una planta depredadora?
 
<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>¿Qué características hacen que una planta sea una planta depredadora?
Line 109: Line 107:
  
 
<section begin=challenge />
 
<section begin=challenge />
−
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Observar personalmente tres plantas depredadoras con flores en la naturaleza, jardín botánico o vivero. Obtener una muestra y mantenerla durante un mínimo de dos meses. Hacer observaciones por escrito acerca del cuidado y la alimentación de la planta.
−
</noinclude>Personally observe three predatory flowering plants in nature, botanical garden or nursery. Obtain one specimen and maintain it for a minimum of two months. Make written observations about the plant’s care and feeding.
+
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req9 /></b>
 
 
<section end=challenge />
 
<section end=challenge />
  
−
<b>10. <section begin=req10 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+
<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Las plantas depredadoras tienen características que se aprovechan para aplicaciones de vida. Encontrar una lección de vida y un pasaje bíblico asociado que surja de su estudio con plantas depredadoras. Compartir esto como un pensamiento devocional en una iglesia o ministerio de jóvenes.
−
</noinclude>Predatory plants have characteristics that avail themselves to life applications. Find a life lesson and associated Bible passage that arise out of your study with predatory plants. Share this as a worship thought in a church or youth ministry setting.
+
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
−
<noinclude>
 
−
</div></noinclude><section end=req10 /></b>
 
  
 
<section end=Body />
 
<section end=Body />

Revision as of 20:51, 8 March 2022

Other languages:
English • ‎español
Plantas depredadoras

Nivel de destreza

2

Año

2022

Version

11.05.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Predatory Plants AY Honor.png
Plantas depredadoras
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2022



1. Tener la especialidad de Flores o Pantanos y ciénagas.

2. ¿Qué características hacen que una planta sea una planta depredadora?

3. ¿Qué es una planta asesina? Explicar la diferencia entre plantas asesinas y depredadoras. Dar un ejemplo de una especie de planta asesina que no sea depredadora.

4. ¿Qué condiciones ambientales favorecen a las plantas depredadoras?

5. ¿Cuáles son las dos categorías de mecanismos utilizados por las plantas depredadoras para atrapar y consumir presas?

6. ¿Cómo es el proceso de «digestión» de estas plantas y cómo obtienen de los insectos los nutrientes necesarios?

7. Identificar al menos una planta depredadora que se cree que tiene usos homeopáticos. Descubrir si hay formas en que las plantas asesinas o depredadoras pueden ser dañinas para los seres humanos y explicar cómo.

8. Hacer una lista de las características de los siguientes tipos de plantas depredadoras. Crear un cuaderno de imágenes organizado o una presentación de diapositivas con nombres, breves descripciones e imágenes para ilustrar lo que se aprendió acerca de cada especie.

a.

Pitfall traps

i.

Pitcher:

1)

Simple (2 species)

2)

Hooded (3 species)

3)

Balloon (2 species)

ii.

Monkey cup (3 species)

iii.

Moccasin lid (1 species)

iv.

Urn (1 species)

b.

Flypaper traps

i.

Butterwort (2 species)

ii.

Sundew (2 species)

c.

Snap traps (2 species)

d.

Bladder traps (2 species)

e.

Lobster pot traps (1 species)

f.

Combination traps (1 species)

g.

Borderline traps (1 species)


9. Observar personalmente tres plantas depredadoras con flores en la naturaleza, jardín botánico o vivero. Obtener una muestra y mantenerla durante un mínimo de dos meses. Hacer observaciones por escrito acerca del cuidado y la alimentación de la planta.


10. Las plantas depredadoras tienen características que se aprovechan para aplicaciones de vida. Encontrar una lección de vida y un pasaje bíblico asociado que surja de su estudio con plantas depredadoras. Compartir esto como un pensamiento devocional en una iglesia o ministerio de jóvenes.


Retrieved from "https://wiki.pathfindersonline.org/index.php?title=AY_Honors/Predatory_Plants/Requirements/es&oldid=567789"