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Latest revision as of 20:29, 21 July 2022
Nivel de destreza
3
Año
1949
Version
16.05.2024
Autoridad de aprobación
Asociación General
1. Tener la especialidad de Árboles.
2. Recolectar, identificar, prensar y montar hojas de 35 diferentes especies de árboles.
3. Recolectar por separado, prensar, montar y etiquetar especímenes que demuestran los siguientes términos:
- a. Aserrado
- b. Doble aserrado
- c. Entera
- d. Crenado
- e. Dentado
- f. Lobulada
- g. Inciso
- h. Verticiladas
- i. Opuestas
- j. Alternas
- k. Pinnatisecta compuesta
- l. Triple compuesta (si es posible)
4. Hacer lo siguiente:
- a. Describir las ventajas en el uso del latín o los nombres científicos.
- b. ¿Qué indican las dos partes de un nombre científico?
5. Mencionar seis familias de árboles en la clase angiospermas y tres familias en la clase gimnospermas.
6. Conocer y describir la función de las hojas en la vida de un árbol.
7. Mencionar las familias de árboles en su área que tienen hojas opuestas.
8. Definir los siguientes términos:
- a. Estípula
- b. Pecíolo
- c. Brizna
- d. Pino
- e. Duramen
- f. Albura
- g. Anillo de primavera
- h. Anillo de verano
- i. Anillo anual
- j. Cámbium
- k. Xilema
- l. Floema
9. ¿Qué familias de árboles tiene:
- a. espinas?
- b. amento?
- c. semillas aladas?
- d. bellotas?
- e. las vainas?
- f. cápzulas?
- g. nueces?
- h. bayas?
10. Identificar 10 árboles de hoja caduca por sus características de «invierno» (características que no sean las hojas) como ramas y el capullo, forma características y hábitos de crecimiento.
