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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Aprender 4 maneiras de se proteger contra animais peçonhentos que são encontrados em casas, empresas ou acampamentos.
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</noinclude>Learn four ways to protect yourself from venomous animals found in homes, businesses, or camps.
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</noinclude>Do venomous animals usually attack because they are bad or as a defense?
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Aprender os primeiros socorros que devem ser prestados às vítimas de picadas de animais peçonhentos.
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</noinclude>Learn the first aid given to victims of stings from venomous animal.
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Saber para qual picada de animal serve cada tipo de soro abaixo:
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</noinclude>Know for which animal bite each type of the following serums serves:
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:<b>a. <section begin=req11a /><noinclude></noinclude>Visitar um zoológico ou local de pesquisa em que você possa observar animais peçonhentos e apresentar um relatório.
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</noinclude>Visit a zoo or research site where you can observe venomous animals and present a report.
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:<b>b. <section begin=req11b /><noinclude></noinclude>Com a orientação do seu líder, identificar, no mínimo, IO animais peçonhentos e apresentar uma relação com: nome científico, nome popular, foto e local de origem.
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</noinclude>With the guidance of your leader, identify at least ten venomous animals and submit a list with: scientific name, common name, picture and place of origin.
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<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Descobrir, no mínimo, 2 animais peçonhentos citados na Bíblia.
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</noinclude>Discover at least two venomous animals in the Bible.
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Animais peçonhentos

Nível de Habilidade

1

Ano

2012

Version

20.05.2024

Autoridade de Aprovação

Divisão Sul Americana

Venomous Animals AY Honor.png
Animais peçonhentos
Estudos da natureza
Nível de Habilidade
123
Autoridade de Aprovação
Divisão Sul Americana
Ano de Introdução
2012



1. O que são animais peçonhentos?

2. Descobrir a quantidade de acidentes causados por animais peçonhentos em seu país ou região no último ano (caso esse dado não esteja disponível, pegar o último ano disponível).

3. Escolher e apresentar as seguintes características de 2 animais peçonhentos:

a. Habitat

b. Alimentação

c. Danos causados aos seres humanos

d. Forma de prevenção

4. Citar, pelo menos, três animais peçonhentos em cada uma das Classes abaixo:

a. Répteis

b. Insetos

c. Aracnídeos

5. Saber como os animais peçonhentos são importantes para o equilíbrio do ecossistema.

6. Aprender 4 maneiras de se proteger contra animais peçonhentos que são encontrados em casas, empresas ou acampamentos.

7. Os animais peçonhentos geralmente atacam por maldade ou por defesa?

8. Aprender os primeiros socorros que devem ser prestados às vítimas de picadas de animais peçonhentos.

9. O que é soroterapia?

10. Saber para qual picada de animal serve cada tipo de soro abaixo:

a. Antibotrópico

b. Anticrotálico

c. Antibotrópico-laquético

d. Antilapídico

e. Antiaracnídico

f. Antiescorpiônico


11. Realizar, pelo menos, 1 das atividades abaixo:

a. Visitar um zoológico ou local de pesquisa em que você possa observar animais peçonhentos e apresentar um relatório.

b. Com a orientação do seu líder, identificar, no mínimo, IO animais peçonhentos e apresentar uma relação com: nome científico, nome popular, foto e local de origem.


12. Descobrir, no mínimo, 2 animais peçonhentos citados na Bíblia.

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