The NAD Team has come up with a list of honors that can possibly be earned at home during the COVID-19 shut-down.
Check it out!
El liderazgo de la División Norteamericana he creado una lista de especialidades que posiblemente se pueden desarrollar en casa durante la cuarentena del COVID-19.
¡Búsquelo aquí!

Libro de respuestas de especialidades JA/Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia/Desarrollo rural

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Adventist Youth Honors Answer Book | Outreach
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Desarrollo rural
División Norteamericana

Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia


Destreza: 2
Año de introducción: 2009


Requisitos

Contents




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Conexión Logros para la Investidura: Esta especialidad está relacionada con los requisitos de Logros para la Investidura para GUÍA Sirviendo a Otros que requiere al Conquistador escoger a completar requisitos seleccionados entre varias especialidades, incluyendo esta especialidad. La barra avanzada requiere el desarrollo completo de esta especialidad, de la cual es una opción.


Esta especialidad fue desarrollada en cooperación con los Servicios Comunitarios Adventistas



1. Explicar a su instructor por qué algunas naciones en el mundo son llamados países «en desarrollo» y por qué otros países son llamados países «desarrollados».


Un país en desarrollo, también llamado un país menos desarrollado, es una nación con un estándar de vida más bajo, una base industrial subdesarrollada, y de bajo índice de desarrollo humano (IDH) en relación con otros países. No hay criterio universal y acordada para lo que hace que el estatus de un país sea en desarrollo y desarrollada, y cuales países encajan en estas 2 categorías, aunque existen puntos de referencia generales tales como el PIB de una nación per cápita en comparación con otras naciones. También, el término de país menos desarrollado no debe confundirse con el término específico de un país menos adelantado.

Hay críticas al uso del término país en desarrollo. El término implica inferioridad de un país en desarrollo o país subdesarrollado en comparación con un país desarrollado, lo que no les gusta a muchos países.

Todos los países desarrollados se graduaron de desarrollo para desarrollarse en algún momento (recientemente Polonia, por ejemplo) o de reciente industrialización, que es un país que aún no es considerado desarrollado, pero ya no solo agrícola y pobre.

2. Nombrar 10 países en desarrollo y hacer una lista de 2 cosas que ADRA está haciendo en estos países que entran dentro de la descripción de «alivio» y 2 cosas que entrarían dentro de la descripción de «desarrollo».


En lugar de proporcionar una lista de países y proyectos (que cambia con el tiempo), le dirigimos a hacer la investigación en adra.org donde se puede explorar proyectos por región y país.

Ahora vaya a explorar adra.org y hacer una lista o proyectos actuales o recientes en los países en desarrollo.

3. Leer lo que Elena G. de White ha escrito acerca de la razón de por qué los pobres están con nosotros en El Deseado de Todas las Gentes, capítulo 70, titulado «Estos Mis Hermanos Pequeñitos». Resumir lo que ha aprendido de este capítulo en 50 palabras o menos.


Puede encontrar el increíble libro El Deseado de Todas las Gentes en cualquier iglesia adventista o en la biblioteca de la escuela y en muchos hogares adventistas. También puede leer el capítulo deseado por internet aquí.

Su resumen podría ser escrito o verbal a su instructor.

4. Ver un video de presentación informativa de ADRA (www.adra.org) acerca de las actividades de desarrollo en otros países diferentes al suyo y participar en una discusión acerca de lo que vio en el video.


Temas de discusión pueden incluir:

  1. ¿Por qué ADRA ayuda a estas personas?
  2. ¿Qué está haciendo ADRA para asegurar una vida mejor después de que se vaya?
  3. ¿Con qué desventajas viven estas personas?
  4. ¿Hay asuntos culturales, políticos, problemas climáticos u otros asuntos que puede identificar?
  5. ¿Cómo la póliza de ADRA de no discriminar por motivos de religión trabaja aquí?
  6. ADRA menudo se enfoca en las mujeres - si este proyecto enfoca en las mujeres, ¿por qué es esto?

Estos son sólo ejemplos de discusión. Diviértase y aprenda acerca de ayudar a los demás.

5. Participar en uno de los siguientes viajes de campo o proyectos de grupo:


a. Ir en un viaje misionero a una zona rural desfavorecida en otro país o dentro de su propia nación.



b. Recaudar fondos y contribuir con los contenidos de una caja para niños ADRA de su elección (kids.adra.org).


c. Ayunar en grupo por 24 horas y tener una sesión de enseñanza rápida «encerrados en un lugar específico» con un grupo de jóvenes enfocados en la comprensión de las necesidades de los pobres de las naciones en desarrollo y destinados a recaudar fondos para el desarrollo rural.



6. Escuchar o ver una presentación acerca de una persona que creció en un área rural y subdesarrollada. Discutir con el personal de Conquistadores, el club, unidad o clase acerca de cómo era diferente a su vida.

a. Lo que vestía o comía

b. Cómo se mantenía caliente o fresco

c. Cómo era similar el hogar, iglesia o escuela.


Hay poca orientación que podemos dar para este requisito. Esta es una buena actividad para hacer durante un encierro o una noche de su viaje de obra misionera.

Referencias

Mapas del mundo en desarrollo aquí